Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte führt derzeit eine Studie zur Rolle der Digitalisierung in der Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte durch. Die Zielgruppe sind Weiterbildner*innen, die Pädagogische Fachkräfte im Bereich der Frühen Bildung qualifizieren. Die aktuelle Untersuchung zielt darauf ab Weiterbildner*innen Gehör zu verschaffen. Dabei soll insbesondere ermittelt werden, welche Rolle die digitale Bildung im Weiterbildungsangebot spielt, welche Themen nachgefragt werden und wie die Weiterbildner*innen digitale Technologien in ihrer beruflichen Praxis nutzen. Die Teilnahme an der Befragung nimmt voraussichtlich 20 bis 30 Minuten in Anspruch.
Die Ergebnisse liegen voraussichtlich im Sommer 2026 vor und werden auf der WiFF-Homepage veröffentlicht.
Weitere Informationen finden Sie hier. Die Studie ist hier zu finden.
Deutsches Jugendinstitut e.V.
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