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Suchmaschine "WirLernenOnline"
Deutschland. Die Online-Plattform "WirLernenOnline" ist eine kostenfreie Suchmaschine sowie Community für freie Bildungsmaterialien und richtet sich an Lehrkräfte, Schüler*innen, Eltern und alle, die Lernprozesse gestalten. Die Homepage bietet Zugang zu geprüften Inhalten, Methoden sowie digitalen Tools und fördert den offenen Austausch durch Upload- und Mitmachfunktionen. Fachredaktionen kuratieren die Materialien und sichern deren Qualität. Unterstützt durch moderne KI-Verfahren werden Inhalte gezielt aufbereitet und verschlagwortet, um passgenaue Suchergebnisse zu liefern. So wird "WirLernenOnline" zu einem zentralen Ort für freies, kollaboratives und digitales Lernen. Die Nutzung ist kostenfrei.
Plattform "Umwelt im Unterricht"
Die Plattform "Umwelt im Unterricht" des Bundesumweltministeriums bietet vielseitige Materialien und Methoden für eine moderne Bildung zu Umwelt-, Natur- und Klimaschutz sowie zur Klimaanpassung. Lehrkräfte finden dort fundierte, interaktive und kompetenzorientierte Unterrichtseinheiten, die flexibel in den Schulalltag integriert werden können. Die Inhalte unterstützen dabei, Umwelt- und Klimathemen praxisnah und verständlich zu vermitteln. Das Material steht kostenfrei zur Verfügung.
Publikation zum Thema "Bedeutung und Wirkung außerschulischer Bildungsangebote vermitteln"
Deutschland. Die Argumentationshilfe "Worte finden – Wirkung zeigen" der IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland unterstützt Fachkräfte der internationalen Jugendarbeit und Kulturellen Bildung dabei, ihre Arbeit wirkungsvoll zu kommunizieren. Mit praxisnahen Beispielen und fundierten Argumenten hilft sie, Demokratiebildung, Teilhabe und Anerkennung im öffentlichen Diskurs sowie gegenüber Entscheidungsträger*innen klar darzustellen und die Potenziale der internationalen Jugendarbeit sichtbar zu machen. Die Publikation kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Unterrichtsmaterial zum Thema Cybergrooming für Grundschulen
Deutschland. Immer mehr Kinder sind im Internet von Cybergrooming betroffen. Dabei machen sich Erwachsene gezielt an Minderjährige heran, um einen sexuellen Missbrauch vorzubereiten. Präventionsarbeit muss darum bereits bei den Jüngsten ansetzen. Bei klicksafe finden Lehrkräfte nun eine umfangreiche Handreichung und praxisnahes Unterrichtsmaterial, um Grundschulkinder über Cybergrooming aufzuklären, sie zu sensibilisieren und zu schützen. Das Material wird herausgegeben von Internet-ABC, Kinderschutzbund sowie klicksafe und kann kostenfrei genutzt werden.
Podcastfolge klärt über Psychologische Erste Hilfe in Kinder- und Jugendarbeit auf
Deutschland. In der aktuellen Podcast-Folge von "Mentoring under Construction" geht es darum, Fachkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, zu befähigen, professionell zu reagieren, wenn junge Menschen mit Herausforderungen konfrontiert sind. Im Gespräch mit Árpád Barnai thematisiert die Folge "Mental Health in Focus: Psychological First Help" seine Erkenntnisse aus über 15 Jahren Erfahrung mit Jugendlichen und Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe, von der Pflegefamilienbetreuung in Ungarn bis hin zu internationalen Schulungen. Mit seiner Expertise in Praktiken und lösungsorientierten Ansätzen bietet er praktische Anleitungen für den Einsatz von Psychologischer Erster Hilfe in der Kinder- und Jugendarbeit. Der Podcast steht kostenfrei zur Verfügung.
Serious Game "Wir wollen immer artig sein"
Deutschland. Zum 35. Jahrestag der deutschen Einheit eröffnet das Serious Game "Wir wollen immer artig sein" neue Perspektiven auf das Jungsein in der DDR. Gefördert von der Bundesstiftung Aufarbeitung, ermöglicht es Jugendlichen ab 14 Jahren, in die Lebensrealitäten von DDR-Jugendlichen einzutauchen, die sich gegen staatliche Repression zur Wehr setzten. In Gruppen begleiten die Spielenden fiktive Charaktere, treffen Entscheidungen und erleben, was Mut und Selbstbehauptung in der Diktatur bedeuteten. Die Spielbox wird kostenfrei an Bildungseinrichtungen abgegeben.
Kampagne gegen Desinformation "Quelle: Vertrau mir"
Deutschland. Mit der Kampagne "Quelle: Vertrau mir" sensibilisiert die Landesanstalt für Medien NRW junge Menschen für die Gefahren von Desinformation und demokratiefeindlichen Narrativen. Die Initiative zeigt, wie manipulierte Bilder, verzerrte Fakten und Vorurteile gezielt Misstrauen und Konflikte schüren. Auf der Kampagnen-Website stehen Eltern und Lehrkräften Informations- und Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, die den sicheren Umgang mit Falschinformationen fördern. Ein begleitender Spot veranschaulicht die Mechanismen von Desinformation und ruft zu kritischem Denken auf. Die Materialien stehen kostenfrei zur Verfügung.
Pädagogische Methode "Komm, wir suchen Frieden"
Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.
Digitale Übersichtskarte für Angebote Kultureller Bildung
Deutschland. Um Angebote Kultureller Bildung in der eigenen Einrichtung sichtbarer für Kinder und Jugendliche zu machen, gibt es die Karte von machmamit.de. Dort werden Orte deutschlandweit für Kinder und Jugendliche sichtbar gemacht. Ob Kunstkurs, Tanzworkshop, Bastelnachmittag oder Holzwerkstatt. Kinder und Jugendliche können Einrichtungen in ihrem Wohnort leichter auffinden und werden aktiv zu den Angeboten informiert. Die Nutzung und Eintragung ist kostenfrei.
Themenheft "Die Klimakonfernz und ich"
Deutschland. Das Themenheft "Die Klimakonfernz und ich" beschäftigt sich mit einem aktuellen und immer wiederkehrenden Thema: Klima und die Weltklimakonferenzen. Das Materialheft bietet Wahlbausteine, die sich nach Belieben kombinieren lassen, um einen lebendigen Unterricht mit einem aktuellen Anlass zu verknüpfen. Die Schüler*innen ab der 7. Klasse entdecken mit Hilfe von Arbeitsblättern die unterschiedlichen Facetten des Themas Klima, beleuchten den Zusammenhang zwischen Klimaveränderungen und Konsum sowie die Auswirkungen auf Tropenwälder. Die Materialien können kostenfrei heruntergeladen werden.
Podcast "klicksafe fragt…: Wie sicher ist Roblox für Kinder?"
Deutschland. Im Podcast "klicksafe fragt…: Wie sicher ist Roblox für Kinder?" spricht Judith Eckart über die Sicherheitsmechanismen der beliebten Online-Plattform Roblox, auf der täglich Millionen Kinder aktiv sind. Grundlage ist der Report "Ist Roblox sicher?" von jugendschutz.net, der Chancen und Risiken der Plattform beleuchtet. Der Podcast richtet sich an Eltern und Pädagogische Fachkräfte und bietet praxisnahe Hinweise zum Schutz von Kindern in digitalen Spielwelten. Die Folge kann kostenfrei gestreamt werden.
Broschüre "Digitale Spiele – Pädagogisch beurteilt"
Deutschland. In der 34. Ausgabe der Broschüre "Digitale Spiele – Pädagogisch beurteilt" erhalten Eltern Informationen zu aktuellen Videospielen für Kinder und Jugendliche. Dabei kommen junge Gamer*innen vom Spieleratgeber NRW zu Wort und präsentieren die Ergebnisse ihrer Spieletests. Zu jedem Spiel gibt es neben der offiziellen Altersfreigabe der USK auch eine pädagogische Empfehlung, für welche Zielgruppe das Spiel geeignet ist. Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend stellt die Ausgabe auf seiner Webseite zum kostenfreien Download zur Verfügung.
Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025
Deutschland. Wie viele Menschen in Deutschland spielen Games? Was ist die beliebteste Plattform? Wie groß ist der Umsatz mit Spiele-Apps? Oder welche Bundesländer werden besonders positiv von den Games-Unternehmen bewertet? Diese und viele weitere Fragen werden im Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025 beantwortet, der im August 2025 vom game – Verband der deutschen Games-Branche veröffentlicht wurde. In einzelnen Kapiteln gibt es zahlreiche Daten über die Spielerinnen und Spieler, die Entwicklung des Games-Marktes und den Games-Standort Deutschland. Der Report kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Materialien für Demokratielernen an Grundschulen
Sachsen-Anhalt. Demokratie ist eine Form des Zusammenlebens, die schon vom Kindesalter angelernt werden muss. Das "Demolino" ist eine Methodensammlung der Netzwerkstelle "Lernen durch Engagement Sachsen-Anhalt", mit der Kinder zwischen sechs und elf Jahren Demokratiekompetenzen spielerisch kennenlernen können, z.B. das Austauschen von Meinungen, Kompromissfindung oder die Entwicklung fairer Regeln für Gruppen. Die Materialien können von Pädagogischen Fachkräften aus Sachsen-Anhalt kostenfrei bestellt oder auf der Homepage heruntergeladen werden.
Verbundprojekt "KUCOBINA – Digitale Lernangebote für Kinder"
Deutschland. Das Verbundprojekt "KUCOBINA – Digitale Lernangebote für Kinder" hat eine neue Plattform veröffentlicht, die geprüfte und kindgerechte digitale Lerninhalte bündelt. Ziel ist es, Lehr- und Pädagogische Fachkräfte an Vor- und Grundschulen bis zur sechsten Klasse bei der Vermittlung von Medienkompetenzen zu unterstützen. Die Webseite kann kostenfrei genutzt werden.
Arbeitsheft "Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit"
Deutschland. Der Bundesverband Queere Bildung hat das Arbeitsheft "Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit" herausgegeben. Die Publikation dient als Leitfaden für Organisationen, die Maßnahmen zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte umsetzen wollen. Es erklärt die Entwicklung von Schutzkonzepten, bietet Definitionen zentraler Begriffe und stellt Bausteine wie Leitbilder, Gefährdungsanalysen und Beschwerdemanagement vor. Ziel ist es, Kinder sowie Jugendliche in queeren Bildungsprojekten besser zu schützen. Das Heft kann kostenfrei heruntergeladen werden.
MUNDO – Die offene Bildungsmediathek der Länder
Deutschland. MUNDO – Die offene Bildungsmediathek der Bundesländer ist eine frei zugängliche Plattform, auf der Bildungsressourcen der Länder Deutschlands gesammelt, veröffentlicht und sichtbar gemacht werden. Ziel ist es, Lehrer*innen, Schüler*innen sowie Lernenden und Interessierten unkompliziert Unterrichtsmaterialien, Lernvideos, Aufgaben, Arbeitsblätter und weitere pädagogische Ressourcen bereitzustellen, die kostenfrei und urheberrechtskonform genutzt werden können. Seit Mai 2022 können Nutzer*innen eigene Materialien einreichen, um sie Lehrkräften kostenfrei zur Verfügung zu stellen.
Lernplattform zum Thema Regenwald- und Klimaschutz
Deutschland. Die Lernplattform von OroVerde – Die Tropenwaldstiftung verfügt über mehr als 70 Themenseiten sowie über zahlreiche Spiele und Videos, welche Kinder und Jugendliche zwischen acht und 14 Jahren die Themen Regenwald- und Klimaschutz näherbringen. Lehrkräfte können die interaktiven Lernmodule kostenfrei herunterladen und nahtlos in Moodle, Logineo und weitere schulische Lernplattformen einbinden.
Mehrsprachige KLIMAfuchs-Tipps für Kitas und Eltern
Deutschland. Was kann eine Kita zu Klimaschutz und Nachhaltigkeit beitragen und wie können Menschen im Umfeld der Organisation dabei mithelfen? Die mehrsprachigen KLIMAfuchs-Tipps dienen Kitas als Inspiration oder Reflexion und unterstützen die Kommunikation mit den Eltern. KLIMAfuchs ist ein Projekt der S.O.F. Save Our Future – Umweltstiftung. Die Materialien können kostenfrei heruntergeladen werden.
Actionbound "Fredde und der Fluch der magischen Tiere"
Deutschland. Mit dem Escape-Bound "Fredde und der Fluch der magischen Tiere" wird die Bibliothek zur Rätselwelt. Kinder von der fünften bis zur siebten Klasse können in fünf Stationen spielerisch Dinge entdecken, gemeinsam Geschichten erleben und die Freude am Lesen erkennen. Der Bound lässt sich mit wenig Aufwand vorbereiten und ist sofort einsatzbereit. Er vermittelt spielerisch wichtige Kompetenzen und schafft ein motivierendes Lernerlebnis. Der vollständige Zugang inklusive Anleitung und Materialien ist für 117,81 Euro erhältlich.
Online-Beratung zur dualen Ausbildung in Sachsen-Anhalt für Menschen mit Migrationsgeschichte und Eltern mit Migrationshintergrund
Sachsen-Anhalt. Das Projekt KAUSA Landesstelle Sachsen Anhalt veranstaltet an jedem ersten Montag im Monat von 11 bis 12 Uhr eine kostenfreie Online-Beratung zum Thema Duale Ausbildung in Sachsen-Anhalt an. Die Beratungen finden auf Deutsch, Englisch, Arabisch, Ukrainisch und Russisch statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Umfrage zur mentalen Gesundheit in der Kulturellen Bildung
Deutschland. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung führt in ihrem Projekt "MindCare" eine Umfrage durch, die sich an Fachkräfte der Kulturellen Bildung richtet. Sie dient dazu, welche Fragen, Beobachtungen und Bedarfe es in der Praxis Kultureller Bildung in Bezug auf das Thema mentale Gesundheit gibt. Die Ergebnisse fließen in eine Methodensammlung ein, die Fachkräfte dabei unterstützen soll, Kulturelle Bildung gezielt für die gesunde sozio-emotionale Entwicklung junger Menschen einzusetzen. Die Teilnahme ist anonym und dauert etwa 15 Minuten. Der Teilnahmeschluss ist am 29. März 2026.
Mehrheit der Senior*innen offen für Digitalisierung im Gesundheitswesen
Deutschland. Eine große Mehrheit der Senior*innen steht der Digitalisierung im Gesundheitswesen offen gegenüber. Laut einer repräsentativen Befragung im Auftrag des Digitalverbands Bitkom befürworten 92 Prozent der Menschen ab 65 Jahren digitale Gesundheitsangebote wie E-Rezept, Online-Terminvergabe oder Künstliche Intelligenz in der Diagnostik. Besonders hoch ist die Zustimmung bei den über 80-Jährigen. Die Offenheit zeigt sich auch im Nutzungsverhalten: Bereits jede zweite Person der Generation 65+ vereinbart Arzttermine online, deutlich mehr als noch vor fünf Jahren. Auch digitale Terminerinnerungen sowie die Kommunikation per E-Mail oder Messenger gewinnen an Bedeutung. Online-Bewertungsportale für Ärzt*innen werden inzwischen von 41 Prozent genutzt. Telemedizinische Angebote wie Videosprechstunden spielen bislang noch eine geringe Rolle, stoßen jedoch auf wachsendes Interesse. Bitkom sieht darin großes Potenzial, um die medizinische Versorgung einer alternden Gesellschaft zu sichern, Wege zu sparen und Praxen zu entlasten.
Beratungshotline des Zentrums Klimaanpassung
Deutschland. Das Zentrum Klimaanpassung bietet mit der eigenen Beratungshotline eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um das Thema Klimaanpassung. Ob konkrete Maßnahmen vor Ort, passende Förderprogramme oder erste Schritte zur Entwicklung kommunaler Strategien – die Hotline unterstützt kostenfrei, praxisnah und individuell. Seit dem Start wurde das Angebot bereits mehr als 4.000 Mal genutzt, u.a. von Kommunen, Einrichtungen und engagierten Akteur*innen aus allen Regionen Deutschlands. Die Anfragen reichen von erfolgreichen Klimaanpassungsmaßnahmen an Schulen über Unterstützungsangebote für kleinere Kommunen ohne eigenes Klimaanpassungsmanagement bis hin zu Informationen zu Kosten und Umsetzung von Dachbegrünungen. Damit deckt die Beratungshotline das gesamte Spektrum der Klimaanpassung ab – von strategischen Konzepten über Fördermöglichkeiten bis zu konkreten Umsetzungsschritten vor Ort.
Anne Frank Tag 2026
Deutschland. Die Anmeldung zum Anne Frank Tag 2026 ist eröffnet. Der bundesweite Schulaktionstag gegen Antisemitismus und Rassismus findet anlässlich von Anne Franks Geburtstag am 12. Juni statt und steht unter dem Motto "Geschichte erzählen". Teilnehmende Schulen erhalten kostenfrei gedruckte und digitale Lernmaterialien, darunter eine Plakatausstellung, die Anne Frank Zeitung mit Begleitheft, Zeitzeug*innenvideos mit Petra Rosenberg sowie pädagogische Postkarten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Erinnerung lebendig gehalten wird, welche Geschichten sichtbar sind und wie Schüler*innen eigene Formen des Erinnerns entwickeln können. Die Anmeldungen werden bis zum 28. Februar 2026 entgegengenommen.
Umfrage zur Studie "Diskriminierungserfahrung in Deutschland"
Deutschland. Die Antidiskriminierungsstelle des Bundes hat die deutschlandweite Umfrage zur Studie "Diskriminierungserfahrung in Deutschland" gestartet. Noch bis zum 28. Februar 2026 können alle Menschen ab 14 Jahren, die in Deutschland Diskriminierung erlebt haben, an der Umfrage teilnehmen. Ziel ist es, mindestens 30.000 Teilnahmen und darunter viele Jugendliche zu erreichen. Die Umfrage untersucht, wo Menschen in Deutschland Diskriminierung erleben, wie sie damit umgehen, welche Unterstützungsangebote genutzt oder vermisst werden und welche Folgen Diskriminierung hat. Die Teilnahme an der ca. 30-minütigen Umfrage ist anonym.
Studienergebnis zeigt, dass KI-Sprachassistenten für viele Menschen zu sozialen Begleiter*innen werden
Deutschland. Eine Bitkom-Befragung zeigt, dass KI-Sprachassistenten für viele Menschen zu sozialen Begleiter*innen werden. 39 Prozent würden bei bestimmten Themen eher eine KI als Freund*innen oder Familie um Rat fragen, unter jungen Erwachsenen sogar die Hälfte. 27 Prozent glauben, dass KI künftig helfen kann, Einsamkeit zu verringern. 18 Prozent der Befragten halten sogar eine freundschaftliche Verbindung zu einem KI-Assistenten für möglich. Am offensten zeigen sich die 30- bis 49-jährigen, am zurückhaltendsten die Gruppe der 50- bis 64-jährigen. Männer sind etwas aufgeschlossener als Frauen. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dazu wurden 1.209 Personen in Deutschland ab 16 Jahren telefonisch befragt.
Studienergebnis zeigt, wie früh Kinder digitale Geräte und soziale Medien nutzen
Deutschland. Eine neue Bitkom-Befragung zeigt, wie früh Kinder digitale Geräte sowie soziale Medien nutzen und wie herausfordernd dies für viele Eltern ist. Bereits mit sieben Jahren dürfen die meisten Kinder ein Smartphone nutzen, ab neun besitzen sie mehrheitlich ein eigenes Gerät. Auch andere digitale Geräte gehören früh zum Alltag: PCs ab sieben, Tablets ab acht und Spielkonsolen ab neun Jahren. Mit zunehmendem Alter steigen die Aktivitäten in sozialen Netzwerken stark an: In der Gruppe der 13- bis 15-Jährigen sind bereits 92 Prozent aktiv, über die Hälfte mit einem eigenen Profil. Gleichzeitig wünschen sich 63 Prozent der Eltern, dass ihr Kind weniger Zeit am Smartphone verbringt, und nur zwei von fünf sprechen regelmäßig über Erlebnisse in sozialen Netzwerken. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 1.004 Eltern in Deutschland von Kindern zwischen sechs und 18 Jahren telefonisch befragt.
Studienergebnis zeigt, Jugendliche machen Hausaufgaben überwiegend mit KI
Deutschland. Eine Bitkom-Umfrage zeigt, wie stark KI den Schulalltag prägt – und wie gespalten die Schüler*innenschaft darauf reagiert. 23 Prozent der Jugendlichen machen ihre Hausaufgaben inzwischen überwiegend mit KI, während 44 Prozent ein Verbot der KI-Nutzung für Hausaufgaben fordern. Die Meinungen zur Wirkung der Technologie gehen auseinander: Eine knappe Mehrheit glaubt, KI könne beim Lernen helfen, fast ebenso viele befürchten jedoch negative Auswirkungen. Zugleich hält ein Teil der Jugendlichen KI für kompetenter als Eltern oder Lehrkräfte beim Erklären von Aufgaben. Rund die Hälfte gibt an, Angst vor der schnellen KI-Entwicklung zu haben. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 502 Schüler*innen in Deutschland zwischen 14 und 19 Jahren telefonisch befragt, darunter 327 Nutzer*innen von KI.
JIM-Studie 2025
Deutschland. Ob für die Schule, zur Recherche oder zur Beantwortung alltäglicher Fragen: Immer mehr Jugendliche verlassen sich auf die Hilfe von KI. Doch obwohl die meisten Jugendlichen wissen, dass ihnen Pausen vom Smartphone guttun, fällt die Selbstregulierung im Umgang mit dem Gerät schwer. Das zeigen die Ergebnisse der neuen JIM-Studie 2025 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest. Die Studie kann kostenfrei eingesehen und heruntergeladen werden.
Studienergebnis zeigt, dass Smartphones in vielen Familien zum Konfliktthema werden
Deutschland. Eine Bitkom-Umfrage zeigt, dass Smartphones in vielen Familien zum Konfliktthema werden. 74 Prozent der Eltern, deren Kinder ein Smartphone nutzen dürfen, streiten mit ihnen über Art oder Dauer der Nutzung – besonders häufig bei Zehn- bis Zwölfjährigen. Gleichzeitig halten 14 Prozent der Eltern ihr Kind für smartphonesüchtig, wobei die Sorge mit dem Alter der Kinder zunimmt. Auch Sanktionen sind verbreitet: Fast die Hälfte der Eltern setzt Handyverbote ein, um Grenzen zu setzen, vor allem bei jüngeren Kindern. Bei der überwiegenden Mehrheit von 60 Prozent bricht ein solcher Streit ums Smartphone eher selten, bei 14 Prozent allerdings häufig aus. Besonders ausgeprägt ist dies bei Eltern von zehn- bis zwölf-jährigen Kindern, die generell ein Smartphone nutzen dürfen: Von ihnen streiten sich sogar insgesamt 88 Prozent mit ihrem Kind über die Handynutzung. Mit ihren sechs- bis neun-jährigen Kindern streiten sich 71 Prozent, mit 13- bis 15-Jährigen 72 Prozent. Bei den Eltern von 16- bis 18-Jährigen sind es mit 64 Prozent nicht ganz so viele. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 1.004 Eltern in Deutschland von Kindern zwischen sechs und 18 Jahren telefonisch befragt, darunter 796 deren Kind generell ein Smartphone nutzen darf.
Interview zum Thema "Wie Bewegung den Lernprozess unterstützt"
Deutschland. Kinder bewegen sich deutlich zu wenig – mit Folgen für Gesundheit und Lernerfolg. Neurowissenschaftlerin Petra Arndt erklärt in einem Interview, warum Bewegung für das Lernen unverzichtbar ist. Laut WHO sollten Kinder täglich mindestens 60 Minuten moderate bis intensive Bewegung haben. Schon kurze Bewegungspausen im Unterricht – etwa fünf Minuten – können helfen, Müdigkeit oder Unkonzentriertheit zu überwinden. Im Beitrag finden Pädagog*innen viele Tipps und Erkenntnisse aus der Wissenschaft.
Stadt Magdeburg veröffentlicht Service-App "mach5"
Magdeburg. Mit der Web-App "mach5" bietet die Landeshauptstadt Magdeburg seit dem 1. September 2025 einen innovativen digitalen Service für ihre Bürger*innen. Entwickelt vom Sozial- und Wohnungsamt in Kooperation mit dem Amt für Statistik, Wahlen und Digitalisierung, ermöglicht die App eine eigenständige Prüfung, ob ein Anspruch auf soziale Sicherungsleistungen besteht. Nutzer*innen können die Anwendung bequem am Computer, Tablet oder Smartphone nutzen und bei einem möglichen Anspruch direkt online einen Antrag stellen oder einen Termin buchen. "mach5" gilt als bundesweit einmaliges Projekt und macht die Sozialverwaltung deutlich digitaler und bürgerfreundlicher.
Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025
Deutschland. Wie viele Menschen in Deutschland spielen Games? Was ist die beliebteste Plattform? Wie groß ist der Umsatz mit Spiele-Apps? Oder welche Bundesländer werden besonders positiv von den Games-Unternehmen bewertet? Diese und viele weitere Fragen werden im Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025 beantwortet, der im August 2025 vom game – Verband der deutschen Games-Branche veröffentlicht wurde. In einzelnen Kapiteln gibt es zahlreiche Daten über die Spielerinnen und Spieler, die Entwicklung des Games-Marktes und den Games-Standort Deutschland. Der Report kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Cybersicherheitsmonitor: Mehrheit der Kinder und Jugendlichen Gefahren im Internet ausgesetzt
Deutschland. Weniger als ein Drittel der Eltern klärt Kinder und Jugendliche vor dem Kauf eines Smartphones oder anderen Geräten über Gefahren im Internet und relevante Schutzmaßnahmen auf. Zu diesem Ergebnis kommt das Fokusthema "Digitaler Familienalltag" des Cybersicherheitsmonitors 2025, eine repräsentative Befragung im Auftrag des Bundesamtes für Sicherheit in der Informationstechnik und der Polizeilichen Kriminalprävention. Der gesamte Bericht und die dazugehörigen Checklisten mit Tipps zum Umgang mit Gefahren im Internet sind kostenfrei online abrufbar.
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Bewerbungsphase für die Fête de la Musique gestartet
Magdeburg. Die Bewerbungsphase für die Fête de la Musique in Magdeburg am 21. Juni 2026 ist gestartet. Das größte nichtkommerzielle Musikfest der Stadt lädt Musiker*innen aller Genres sowie Institutionen, Ladenlokale und Gaststätten dazu ein, Teil der Veranstaltung zu werden. Ob Klassik, Hip-Hop, Jazz, Rock, Chor oder Straßenmusik – handgemachte Musik steht im Mittelpunkt. Spielorte können sich bis zum 28. Februar 2026 als Bühnenpartner*innen registrieren, Musiker*innen bis zum 15. März 2026. Ziel der Fête de la Musique ist es, Musik für alle Menschen kostenfrei zugänglich zu machen und die Stadt am längsten Tag des Jahres in eine lebendige Klanglandschaft zu verwandeln.
Künstler*innen für Sachsen-Anhalt Tag gesucht
Sachsen-Anhalt. Für den Sachsen-Anhalt-Tag, der vom 5. bis 7. Juni 2026 stattfindet, ruft die Themenstraße "Weltoffenes Sachsen-Anhalt" Künstler*innen zur Mitwirkung am kulturellen Rahmenprogramm auf. Gesucht werden Musiker*innen aller Stilrichtungen – von Pop, Rock, Jazz und Klassik über Weltmusik, Hip-Hop und elektronische Musik bis hin zu experimentellen Formaten – die Vielfalt und Offenheit kulturell sichtbar machen möchten. Die Auswahl erfolgt auf Grundlage des Gesamtkonzepts der Themenstraße sowie organisatorischer und technischer Rahmenbedingungen. Die Bewerbungen werden schnellstmöglich entgegengenommen.
Pädagogische Methode "Komm, wir suchen Frieden"
Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.
Methode "Kinderrechte im digitalen Raum"
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Kinderrechte im digitalen Raum" entwickelt und für Multiplikator*innen kostenfrei in der Methodenmediathek bereitgestellt. Die Methode möchte Pädagogische Fachkräfte und Multiplikator*innen darin unterstützen, mit Kindern über ihre Rechte im digitalen Raum ins Gespräch zu kommen. Es geht darum, Verständnis für zentrale Themen zu schaffen, Handlungsoptionen zu entwickeln und gemeinsam praktische Strategien zu erarbeiten.
Methode KI Labor "KI trifft Musik: Kreative Musikvideoproduktion" für Multiplikator*innen
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "KI trifft Musik: Kreative Musikvideoproduktion" für Fachkräfte entwickelt. Sie fördert die kreativen Fähigkeiten, das technologische Verständnis und die kollaborativen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen ab 12 Jahren. Die Methode zeigt Fachkräften, wie Künstliche Intelligenz kreativ in den Prozess der Musikvideoerstellung integriert werden kann. Ziel ist es, den Teilnehmenden zu vermitteln, wie sie KI als Unterstützung für kreative Prozesse nutzen können, indem sie in die Videoproduktion einbezogen wird. Aufgrund der Komplexität und Vielfalt der benötigten Elemente für die Erstellung eines Musikvideos kommt dabei eine breite Palette an KI-Werkzeugen zum Einsatz. Die Arbeitsmaterialien können kostenfrei heruntergeladen werden.
Leitlinie zum Thema "Diagnostik und Behandlung von Internetnutzungsstörungen"
Deutschland. In der durch die Arbeitsgemeinschaft Wissenschaftlicher Fachgesellschaften publizierten Leitlinie zum Thema "Diagnostik und Behandlung von Internetnutzungsstörungen" finden Personen aus der Praxis eine Handreichung für den Umgang mit verschiedenen Erkrankungen, egal ob diese Erkrankungen primär körperlicher oder psychischer Art sind. Von der Entwicklung der Leitlinien profitieren damit Fachkräfte aus allen Arbeitsbereichen und Professionen. Die Leitlinie kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Online-Beratung zur dualen Ausbildung in Sachsen-Anhalt für Menschen mit Migrationsgeschichte und Eltern mit Migrationshintergrund
Sachsen-Anhalt. Das Projekt KAUSA Landesstelle Sachsen Anhalt veranstaltet an jedem ersten Montag im Monat von 11 bis 12 Uhr eine kostenfreie Online-Beratung zum Thema Duale Ausbildung in Sachsen-Anhalt an. Die Beratungen finden auf Deutsch, Englisch, Arabisch, Ukrainisch und Russisch statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Umfrage zur mentalen Gesundheit in der Kulturellen Bildung
Deutschland. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung führt in ihrem Projekt "MindCare" eine Umfrage durch, die sich an Fachkräfte der Kulturellen Bildung richtet. Sie dient dazu, welche Fragen, Beobachtungen und Bedarfe es in der Praxis Kultureller Bildung in Bezug auf das Thema mentale Gesundheit gibt. Die Ergebnisse fließen in eine Methodensammlung ein, die Fachkräfte dabei unterstützen soll, Kulturelle Bildung gezielt für die gesunde sozio-emotionale Entwicklung junger Menschen einzusetzen. Die Teilnahme ist anonym und dauert etwa 15 Minuten. Der Teilnahmeschluss ist am 29. März 2026.
Mehrheit der Senior*innen offen für Digitalisierung im Gesundheitswesen
Deutschland. Eine große Mehrheit der Senior*innen steht der Digitalisierung im Gesundheitswesen offen gegenüber. Laut einer repräsentativen Befragung im Auftrag des Digitalverbands Bitkom befürworten 92 Prozent der Menschen ab 65 Jahren digitale Gesundheitsangebote wie E-Rezept, Online-Terminvergabe oder Künstliche Intelligenz in der Diagnostik. Besonders hoch ist die Zustimmung bei den über 80-Jährigen. Die Offenheit zeigt sich auch im Nutzungsverhalten: Bereits jede zweite Person der Generation 65+ vereinbart Arzttermine online, deutlich mehr als noch vor fünf Jahren. Auch digitale Terminerinnerungen sowie die Kommunikation per E-Mail oder Messenger gewinnen an Bedeutung. Online-Bewertungsportale für Ärzt*innen werden inzwischen von 41 Prozent genutzt. Telemedizinische Angebote wie Videosprechstunden spielen bislang noch eine geringe Rolle, stoßen jedoch auf wachsendes Interesse. Bitkom sieht darin großes Potenzial, um die medizinische Versorgung einer alternden Gesellschaft zu sichern, Wege zu sparen und Praxen zu entlasten.
Beratungshotline des Zentrums Klimaanpassung
Deutschland. Das Zentrum Klimaanpassung bietet mit der eigenen Beratungshotline eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um das Thema Klimaanpassung. Ob konkrete Maßnahmen vor Ort, passende Förderprogramme oder erste Schritte zur Entwicklung kommunaler Strategien – die Hotline unterstützt kostenfrei, praxisnah und individuell. Seit dem Start wurde das Angebot bereits mehr als 4.000 Mal genutzt, u.a. von Kommunen, Einrichtungen und engagierten Akteur*innen aus allen Regionen Deutschlands. Die Anfragen reichen von erfolgreichen Klimaanpassungsmaßnahmen an Schulen über Unterstützungsangebote für kleinere Kommunen ohne eigenes Klimaanpassungsmanagement bis hin zu Informationen zu Kosten und Umsetzung von Dachbegrünungen. Damit deckt die Beratungshotline das gesamte Spektrum der Klimaanpassung ab – von strategischen Konzepten über Fördermöglichkeiten bis zu konkreten Umsetzungsschritten vor Ort.
Anne Frank Tag 2026
Deutschland. Die Anmeldung zum Anne Frank Tag 2026 ist eröffnet. Der bundesweite Schulaktionstag gegen Antisemitismus und Rassismus findet anlässlich von Anne Franks Geburtstag am 12. Juni statt und steht unter dem Motto "Geschichte erzählen". Teilnehmende Schulen erhalten kostenfrei gedruckte und digitale Lernmaterialien, darunter eine Plakatausstellung, die Anne Frank Zeitung mit Begleitheft, Zeitzeug*innenvideos mit Petra Rosenberg sowie pädagogische Postkarten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Erinnerung lebendig gehalten wird, welche Geschichten sichtbar sind und wie Schüler*innen eigene Formen des Erinnerns entwickeln können. Die Anmeldungen werden bis zum 28. Februar 2026 entgegengenommen.
Umfrage zur Studie "Diskriminierungserfahrung in Deutschland"
Deutschland. Die Antidiskriminierungsstelle des Bundes hat die deutschlandweite Umfrage zur Studie "Diskriminierungserfahrung in Deutschland" gestartet. Noch bis zum 28. Februar 2026 können alle Menschen ab 14 Jahren, die in Deutschland Diskriminierung erlebt haben, an der Umfrage teilnehmen. Ziel ist es, mindestens 30.000 Teilnahmen und darunter viele Jugendliche zu erreichen. Die Umfrage untersucht, wo Menschen in Deutschland Diskriminierung erleben, wie sie damit umgehen, welche Unterstützungsangebote genutzt oder vermisst werden und welche Folgen Diskriminierung hat. Die Teilnahme an der ca. 30-minütigen Umfrage ist anonym.
Studienergebnis zeigt, dass KI-Sprachassistenten für viele Menschen zu sozialen Begleiter*innen werden
Deutschland. Eine Bitkom-Befragung zeigt, dass KI-Sprachassistenten für viele Menschen zu sozialen Begleiter*innen werden. 39 Prozent würden bei bestimmten Themen eher eine KI als Freund*innen oder Familie um Rat fragen, unter jungen Erwachsenen sogar die Hälfte. 27 Prozent glauben, dass KI künftig helfen kann, Einsamkeit zu verringern. 18 Prozent der Befragten halten sogar eine freundschaftliche Verbindung zu einem KI-Assistenten für möglich. Am offensten zeigen sich die 30- bis 49-jährigen, am zurückhaltendsten die Gruppe der 50- bis 64-jährigen. Männer sind etwas aufgeschlossener als Frauen. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dazu wurden 1.209 Personen in Deutschland ab 16 Jahren telefonisch befragt.
Studienergebnis zeigt, wie früh Kinder digitale Geräte und soziale Medien nutzen
Deutschland. Eine neue Bitkom-Befragung zeigt, wie früh Kinder digitale Geräte sowie soziale Medien nutzen und wie herausfordernd dies für viele Eltern ist. Bereits mit sieben Jahren dürfen die meisten Kinder ein Smartphone nutzen, ab neun besitzen sie mehrheitlich ein eigenes Gerät. Auch andere digitale Geräte gehören früh zum Alltag: PCs ab sieben, Tablets ab acht und Spielkonsolen ab neun Jahren. Mit zunehmendem Alter steigen die Aktivitäten in sozialen Netzwerken stark an: In der Gruppe der 13- bis 15-Jährigen sind bereits 92 Prozent aktiv, über die Hälfte mit einem eigenen Profil. Gleichzeitig wünschen sich 63 Prozent der Eltern, dass ihr Kind weniger Zeit am Smartphone verbringt, und nur zwei von fünf sprechen regelmäßig über Erlebnisse in sozialen Netzwerken. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 1.004 Eltern in Deutschland von Kindern zwischen sechs und 18 Jahren telefonisch befragt.
Studienergebnis zeigt, Jugendliche machen Hausaufgaben überwiegend mit KI
Deutschland. Eine Bitkom-Umfrage zeigt, wie stark KI den Schulalltag prägt – und wie gespalten die Schüler*innenschaft darauf reagiert. 23 Prozent der Jugendlichen machen ihre Hausaufgaben inzwischen überwiegend mit KI, während 44 Prozent ein Verbot der KI-Nutzung für Hausaufgaben fordern. Die Meinungen zur Wirkung der Technologie gehen auseinander: Eine knappe Mehrheit glaubt, KI könne beim Lernen helfen, fast ebenso viele befürchten jedoch negative Auswirkungen. Zugleich hält ein Teil der Jugendlichen KI für kompetenter als Eltern oder Lehrkräfte beim Erklären von Aufgaben. Rund die Hälfte gibt an, Angst vor der schnellen KI-Entwicklung zu haben. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 502 Schüler*innen in Deutschland zwischen 14 und 19 Jahren telefonisch befragt, darunter 327 Nutzer*innen von KI.
JIM-Studie 2025
Deutschland. Ob für die Schule, zur Recherche oder zur Beantwortung alltäglicher Fragen: Immer mehr Jugendliche verlassen sich auf die Hilfe von KI. Doch obwohl die meisten Jugendlichen wissen, dass ihnen Pausen vom Smartphone guttun, fällt die Selbstregulierung im Umgang mit dem Gerät schwer. Das zeigen die Ergebnisse der neuen JIM-Studie 2025 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest. Die Studie kann kostenfrei eingesehen und heruntergeladen werden.
Studienergebnis zeigt, dass Smartphones in vielen Familien zum Konfliktthema werden
Deutschland. Eine Bitkom-Umfrage zeigt, dass Smartphones in vielen Familien zum Konfliktthema werden. 74 Prozent der Eltern, deren Kinder ein Smartphone nutzen dürfen, streiten mit ihnen über Art oder Dauer der Nutzung – besonders häufig bei Zehn- bis Zwölfjährigen. Gleichzeitig halten 14 Prozent der Eltern ihr Kind für smartphonesüchtig, wobei die Sorge mit dem Alter der Kinder zunimmt. Auch Sanktionen sind verbreitet: Fast die Hälfte der Eltern setzt Handyverbote ein, um Grenzen zu setzen, vor allem bei jüngeren Kindern. Bei der überwiegenden Mehrheit von 60 Prozent bricht ein solcher Streit ums Smartphone eher selten, bei 14 Prozent allerdings häufig aus. Besonders ausgeprägt ist dies bei Eltern von zehn- bis zwölf-jährigen Kindern, die generell ein Smartphone nutzen dürfen: Von ihnen streiten sich sogar insgesamt 88 Prozent mit ihrem Kind über die Handynutzung. Mit ihren sechs- bis neun-jährigen Kindern streiten sich 71 Prozent, mit 13- bis 15-Jährigen 72 Prozent. Bei den Eltern von 16- bis 18-Jährigen sind es mit 64 Prozent nicht ganz so viele. Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 1.004 Eltern in Deutschland von Kindern zwischen sechs und 18 Jahren telefonisch befragt, darunter 796 deren Kind generell ein Smartphone nutzen darf.
Interview zum Thema "Wie Bewegung den Lernprozess unterstützt"
Deutschland. Kinder bewegen sich deutlich zu wenig – mit Folgen für Gesundheit und Lernerfolg. Neurowissenschaftlerin Petra Arndt erklärt in einem Interview, warum Bewegung für das Lernen unverzichtbar ist. Laut WHO sollten Kinder täglich mindestens 60 Minuten moderate bis intensive Bewegung haben. Schon kurze Bewegungspausen im Unterricht – etwa fünf Minuten – können helfen, Müdigkeit oder Unkonzentriertheit zu überwinden. Im Beitrag finden Pädagog*innen viele Tipps und Erkenntnisse aus der Wissenschaft.
Stadt Magdeburg veröffentlicht Service-App "mach5"
Magdeburg. Mit der Web-App "mach5" bietet die Landeshauptstadt Magdeburg seit dem 1. September 2025 einen innovativen digitalen Service für ihre Bürger*innen. Entwickelt vom Sozial- und Wohnungsamt in Kooperation mit dem Amt für Statistik, Wahlen und Digitalisierung, ermöglicht die App eine eigenständige Prüfung, ob ein Anspruch auf soziale Sicherungsleistungen besteht. Nutzer*innen können die Anwendung bequem am Computer, Tablet oder Smartphone nutzen und bei einem möglichen Anspruch direkt online einen Antrag stellen oder einen Termin buchen. "mach5" gilt als bundesweit einmaliges Projekt und macht die Sozialverwaltung deutlich digitaler und bürgerfreundlicher.
Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025
Deutschland. Wie viele Menschen in Deutschland spielen Games? Was ist die beliebteste Plattform? Wie groß ist der Umsatz mit Spiele-Apps? Oder welche Bundesländer werden besonders positiv von den Games-Unternehmen bewertet? Diese und viele weitere Fragen werden im Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025 beantwortet, der im August 2025 vom game – Verband der deutschen Games-Branche veröffentlicht wurde. In einzelnen Kapiteln gibt es zahlreiche Daten über die Spielerinnen und Spieler, die Entwicklung des Games-Marktes und den Games-Standort Deutschland. Der Report kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Cybersicherheitsmonitor: Mehrheit der Kinder und Jugendlichen Gefahren im Internet ausgesetzt
Deutschland. Weniger als ein Drittel der Eltern klärt Kinder und Jugendliche vor dem Kauf eines Smartphones oder anderen Geräten über Gefahren im Internet und relevante Schutzmaßnahmen auf. Zu diesem Ergebnis kommt das Fokusthema "Digitaler Familienalltag" des Cybersicherheitsmonitors 2025, eine repräsentative Befragung im Auftrag des Bundesamtes für Sicherheit in der Informationstechnik und der Polizeilichen Kriminalprävention. Der gesamte Bericht und die dazugehörigen Checklisten mit Tipps zum Umgang mit Gefahren im Internet sind kostenfrei online abrufbar.
Praxishandbuch "Making und Schule"
Deutschland. Im kopaed Verlag ist das Praxishandbuch für Schulentwicklung und Unterricht "Making und Schule" erschienen. Die Publikation zeigt, wie Making und MakerSpaces nachhaltig in den Schulalltag integriert werden können. Grundlage bildet eine dreijährige Pilotphase im Schweizer Kanton Thurgau, in der fünf Schulen unter verschiedenen Voraussetzungen Making in ihre Schulkultur eingebunden haben. Das Buch bietet praxisnahe Hilfestellungen für Lehrpersonen und Schulleitungen – von der Projektplanung und Budgetierung über die Konzeption bis hin zur konkreten Unterrichtsgestaltung in schulischen MakerSpaces. Die Veröffentlichung ist für 24,80 Euro erhältlich.
Handbuch für Theaterpädagogische Methoden für die Demokratie
Deutschland. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung hat ein Handbuch mit dem Titel "#theatre.makes.politcs" veröffentlicht. Es gibt Theater-, Medien- und Tanzpädagog*innen Methoden und Formate an die Hand, sich für inklusive und demokratische Gesellschaften einsetzen. Die Publikation kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Methode "Kinderrechte im digitalen Raum"
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Kinderrechte im digitalen Raum" entwickelt und für Multiplikator*innen kostenfrei in der Methodenmediathek bereitgestellt. Die Methode möchte Pädagogische Fachkräfte und Multiplikator*innen darin unterstützen, mit Kindern über ihre Rechte im digitalen Raum ins Gespräch zu kommen. Es geht darum, Verständnis für zentrale Themen zu schaffen, Handlungsoptionen zu entwickeln und gemeinsam praktische Strategien zu erarbeiten.
Methode KI Labor "KI trifft Musik: Kreative Musikvideoproduktion" für Multiplikator*innen
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "KI trifft Musik: Kreative Musikvideoproduktion" für Fachkräfte entwickelt. Sie fördert die kreativen Fähigkeiten, das technologische Verständnis und die kollaborativen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen ab 12 Jahren. Die Methode zeigt Fachkräften, wie Künstliche Intelligenz kreativ in den Prozess der Musikvideoerstellung integriert werden kann. Ziel ist es, den Teilnehmenden zu vermitteln, wie sie KI als Unterstützung für kreative Prozesse nutzen können, indem sie in die Videoproduktion einbezogen wird. Aufgrund der Komplexität und Vielfalt der benötigten Elemente für die Erstellung eines Musikvideos kommt dabei eine breite Palette an KI-Werkzeugen zum Einsatz. Die Arbeitsmaterialien können kostenfrei heruntergeladen werden.
Leitlinie zum Thema "Diagnostik und Behandlung von Internetnutzungsstörungen"
Deutschland. In der durch die Arbeitsgemeinschaft Wissenschaftlicher Fachgesellschaften publizierten Leitlinie zum Thema "Diagnostik und Behandlung von Internetnutzungsstörungen" finden Personen aus der Praxis eine Handreichung für den Umgang mit verschiedenen Erkrankungen, egal ob diese Erkrankungen primär körperlicher oder psychischer Art sind. Von der Entwicklung der Leitlinien profitieren damit Fachkräfte aus allen Arbeitsbereichen und Professionen. Die Leitlinie kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Bewerbungsphase für die Fête de la Musique gestartet
Magdeburg. Die Bewerbungsphase für die Fête de la Musique in Magdeburg am 21. Juni 2026 ist gestartet. Das größte nichtkommerzielle Musikfest der Stadt lädt Musiker*innen aller Genres sowie Institutionen, Ladenlokale und Gaststätten dazu ein, Teil der Veranstaltung zu werden. Ob Klassik, Hip-Hop, Jazz, Rock, Chor oder Straßenmusik – handgemachte Musik steht im Mittelpunkt. Spielorte können sich bis zum 28. Februar 2026 als Bühnenpartner*innen registrieren, Musiker*innen bis zum 15. März 2026. Ziel der Fête de la Musique ist es, Musik für alle Menschen kostenfrei zugänglich zu machen und die Stadt am längsten Tag des Jahres in eine lebendige Klanglandschaft zu verwandeln.
Künstler*innen für Sachsen-Anhalt Tag gesucht
Sachsen-Anhalt. Für den Sachsen-Anhalt-Tag, der vom 5. bis 7. Juni 2026 stattfindet, ruft die Themenstraße "Weltoffenes Sachsen-Anhalt" Künstler*innen zur Mitwirkung am kulturellen Rahmenprogramm auf. Gesucht werden Musiker*innen aller Stilrichtungen – von Pop, Rock, Jazz und Klassik über Weltmusik, Hip-Hop und elektronische Musik bis hin zu experimentellen Formaten – die Vielfalt und Offenheit kulturell sichtbar machen möchten. Die Auswahl erfolgt auf Grundlage des Gesamtkonzepts der Themenstraße sowie organisatorischer und technischer Rahmenbedingungen. Die Bewerbungen werden schnellstmöglich entgegengenommen.
Pädagogische Methode "Komm, wir suchen Frieden"
Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.