Magdeburg. Vereine, Verbände, Gewerkschaften, Hochschule/Uni, öffentliche Institutionen, Weltanschauungsgemeinschaften und Unternehmen sind dazu aufgerufen, sich bei der Interkulturellen Woche Magdeburg mit eigenen Beiträgen zu beteiligen. Diese findet vom 19. September bis 3. Oktober 2026 statt. Zudem stehen die Organisatoren mit verschiedenen Angeboten zur Seite, vermitteln freie Räume, unterstützen mit Mikroprojektförderung oder bieten Kooperationen an. Die Anmeldungen werden bis zum 31. Juli 2026 entgegengenommen. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Sachsen-Anhalt. Das Projekt KAUSA Landesstelle Sachsen Anhalt veranstaltet an jedem ersten Montag im Monat von 11 bis 12 Uhr eine kostenfreie Online-Beratung zum Thema Duale Ausbildung in Sachsen-Anhalt. Die Beratungen finden auf Deutsch, Englisch, Arabisch, Ukrainisch und Russisch statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Magdeburg. Am 21. Juni 2026 verwandelt sich Magdeburg bei der Fête de la Musique erneut in eine große, offene Bühne: 26 Spielorte und knapp 100 Acts feiern die musikalische Vielfalt der Stadt. Das musikalische Spektrum reicht von HipHop und Elektro im Park über Swing in der Kirche bis Metal im Museum. Das Festival lädt Menschen aller Generationen ein, Musik im ganzen Stadtgebiet zu erleben – inklusive Familienprogramm, neuen Locations und spontaner Straßenmusik. Alle Konzerte können kostenfrei besucht werden.
Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut hat die WiFF-Panelbefragung 2026 gestartet. Gesucht werden Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen mit einem Abschluss vor 2024, um Erkenntnisse zu Berufsverläufen, Arbeitsbedingungen und beruflichen Veränderungen zu gewinnen. Die Teilnahme an der Online-Befragung dauert etwa 20 Minuten und unter allen Teilnehmenden werden Gutscheine im Gesamtwert von 1.000 Euro verlost.
Deutschland. Die Bundesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit hat die neue Unterrichtsreihe "Was ist Datenschutz?" für die Klassenstufen 4 bis 7 veröffentlicht. Vermittelt werden Grundlagen zu Datenschutz, Privatsphäre, Datenspuren, sicheren Passwörtern und Social Media. Die Unterrichtsreihe umfasst sechs flexibel einsetzbare Module und eignet sich für verschiedene Unterrichtsfächer sowie projektorientierte Lernformate. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. klicksafe hat den neuen Elternratgeber "Mein Kind und KI. Aufwachsen mit künstlicher Nähe." veröffentlicht. Die Broschüre informiert über KI-Chatbots und sogenannte KI-Begleiter, die emotionale Beziehungen zu Menschen simulieren können. Im Fokus stehen Auswirkungen dieser Technologien auf Kinder und Jugendliche sowie Herausforderungen für die Medienerziehung im Familienalltag. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. klicksafe stellt mit "Stoppt Mobbing! – Fall Kimi" ein Online-Spiel zur Prävention von Cybermobbing zur Verfügung. Das interaktive Angebot thematisiert Cybermobbing, Queerfeindlichkeit und Sexismus im Sport und richtet sich an Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren. Ergänzend stehen pädagogische Materialien für den Einsatz in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit bereit. Die Nutzung des Angebots ist kostenfrei.
Deutschland. klicksafe hat eine neue Broschüre in Einfacher Sprache zum Thema Rechtsextremismus im Internet veröffentlicht. Das 16-seitige Material informiert Eltern über rechtsextreme Inhalte in sozialen Medien, auf Gaming-Plattformen und in weiteren digitalen Räumen. Ergänzend enthält die Broschüre Hinweise zu Beratungs- und Unterstützungsangeboten. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg stellt mit dem Unterrichtsmaterial "Deepfakes auf der Spur" eine Unterrichtseinheit für die Mittel- und Oberstufe zur Verfügung. Das Material sensibilisiert für die Risiken von Deepfakes und vermittelt Kompetenzen im Umgang mit Desinformation und digitalen Manipulationstechniken. Im Mittelpunkt steht die kreative Entwicklung von Serienideen, mit denen sich Jugendliche kritisch mit dem Thema auseinandersetzen. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. Der Verein Invest it! stellt mit dem "Materialkoffer zur finanziellen Bildung" ein Unterrichtsangebot für die Klassenstufen 10 bis 12 zur Verfügung. Die Sammlung umfasst zwölf Unterrichtseinheiten zu Themen wie Einnahmen, Steuern, Konsum, Schulden und Vorsorge. Die Materialien sind flexibel im Unterricht einsetzbar und unterstützen die Vermittlung von Verbraucherkompetenz sowie finanzieller Alltagsbildung. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. Das Netzwerk Verbraucherbildung des Verbraucherzentrale Bundesverbands hat die neue Handreichung "So macht Schule stark für den Alltag" veröffentlicht. Die Publikation zeigt, wie Verbraucherbildung dauerhaft in Schulentwicklung und Schulprofil verankert werden kann. Thematisiert werden die Verbraucherbildung als Querschnittsaufgabe sowie Strategien für eine zukunftsorientierte Schulentwicklung. Begleitend zur Veröffentlichung findet am 3. Juni 2026 eine Online-Fortbildung statt, in der die Handreichung vorgestellt und Anwendungsmöglichkeiten reflektiert werden. Der Download der Handreichung sowie die Teilnahme an der Fortbildung sind kostenfrei.
Sachsen-Anhalt. Verschiedene Kulturakteur*innen in Sachsen-Anhalt haben ein gemeinsames Statement zur Bedeutung von Vielfalt, Demokratie und Kunstfreiheit veröffentlicht. Die Initiative positioniert sich gegen Ausgrenzung, demokratiefeindliche Tendenzen und Eingriffe in die Freiheit von Kunst und Kultur. Im Mittelpunkt steht die Haltung, kulturelle Räume als Orte der Begegnung, Offenheit sowie gesellschaftlichen Teilhabe zu stärken. Mit der Unterzeichnung können sich weitere Kulturakteur*innen anschließen und Teil eines gemeinsamen Netzwerks werden, das Austausch, Aktionen und öffentliche Aktivitäten unterstützt.
Deutschland. Die Stiftung Lesen bietet mit dem Projekt "Zeitschriften in die Schulen" kostenfreie Print- und Digitalangebote zur Leseförderung für weiterführende und berufsbildende Schulen ab der 5. Klasse an. Thematisiert werden vielfältige Zugänge zum Lesen durch unterschiedliche Magazinformate, die sich an verschiedene Lern- und Leseniveaus anpassen lassen. Das Angebot unterstützt die Förderung von Lese- und Medienkompetenz im Unterricht und Ganztag. Die Nutzung ist kostenfrei.
Deutschland. Die IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland hat mit "English for International Youth Work" eine neue Arbeitshilfe für die Internationale Jugendarbeit veröffentlicht. Die Publikation unterstützt Fachkräfte und Engagierte bei der englischsprachigen Kommunikation in internationalen Projekten und Jugendbegegnungen. Enthalten sind u.a. Übungen, Vokabellisten und Formulierungshilfen für typische Situationen im Arbeitsalltag. Der Download der Publikation ist kostenfrei.
Deutschland. Eine steigende Anzahl von Jugendlichen informiert sich in sozialen Medien bei Influencer*innen über das aktuelle Tagesgeschehen. Doch was ist wirklich wichtig und wer entscheidet das? Im Browser-Game "Nachrichtenmacher" von planet Schule lernen Jugendliche, wie Journalist*innen arbeiten, wie wichtig es ist Informationen kritisch zu hinterfragen, Quellen zu checken und dass es auch notwendig sein kann, bei Expert*innen nachzufragen. Das Spiel ist für Schüler*innen ab der 8. Klasse geeignet. Für Lehrer*innen stehen die Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien kostenfrei zur Verfügung.
Deutschland. JFF – Jugend Film Fernsehen stellt die medienpädagogische Handreichung "Künstliche Intelligenz in der Jugendarbeit" zur Verfügung. Das Material informiert über aktuelle Entwicklungen rund um KI, rechtliche Grundlagen sowie medienpädagogische Ansätze für die Arbeit mit jungen Menschen. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Methoden und kreative Zugänge zum reflektierten Umgang mit KI-Technologien in der Jugendarbeit. Ein Schwerpunkt liegt auf dem KI-gestützten Spiele-Editor ChatGameLab, mit dem junge Menschen eigene Text-Adventures und Bildwelten entwickeln können. Ergänzend enthält die Handreichung methodische Vorschläge für die pädagogische Praxis und zeigt Möglichkeiten auf, wie KI sinnvoll in Bildungs- und Jugendarbeitskontexten eingesetzt werden kann. Die Nutzung der Handreichung ist kostenfrei.
Deutschland. Das Projekt Digitale Helden stellt Unterrichtsmaterialien zum Thema Desinformation und Fake News für die Klassenstufen 8 bis 9 zur Verfügung. Im Mittelpunkt stehen Themen wie algorithmische Empfehlungsmechanismen, KI-generierte Bilder und der kritische Umgang mit digitalen Informationen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar und enthalten vollständig ausgearbeitete Inhalte für den schulischen Einsatz. Das Angebot kombiniert Hintergrundwissen mit praxisnahen Aufgaben und unterstützt Pädagogische Fachkräfte dabei, Medienkompetenz im Unterricht zu vermitteln. Einzelne Module können unabhängig voneinander genutzt und an unterschiedliche Zeitumfänge angepasst werden. Das Ziel ist es, Schüler*innen für digitale Manipulationsformen zu sensibilisieren und den reflektierten Umgang mit Informationen im Netz zu stärken. Die Nutzung des Unterrichtsmaterials ist kostenfrei.
Deutschland. Die Initiative klicksafe hat gemeinsam mit der LAG WfbM Berlin die "Cyber-Mobbing Leichte Hilfe App" veröffentlicht. Die App richtet sich an Menschen, die Mobbing oder sexuelle Gewalt im Internet erleben und bietet niedrigschwellige Unterstützung in Form von kurzen Videos, praktischen Anleitungen sowie Informationen in Einfacher Sprache. In acht Videobeiträgen geben Expert*innen konkrete Hinweise zum Umgang mit digitalen Angriffen und ermutigen dazu, aktiv zu werden. Die Inhalte stehen sowohl in Lautsprache als auch in Gebärdensprache zur Verfügung. Ergänzend zeigt die App Schritt für Schritt, wie Beiträge gemeldet, blockiert oder gelöscht werden können, etwa auf Plattformen wie Instagram oder TikTok. Darüber hinaus informiert die Anwendung verständlich über Themen wie Cyber-Mobbing, sexuelle Gewalt im Netz, rechtliche Grundlagen sowie Beratungsstellen. Die Nutzung der App ist kostenfrei.
Deutschland. Der Verein FSM – Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter hat die Jahresstatistik 2025 der Beschwerdestelle veröffentlicht. Mit insgesamt 28.598 eingegangenen Meldungen verzeichnete die Beschwerdestelle 2025 die zweithöchste Anzahl an Beschwerden seit Gründung des Vereins im Jahr 1997. Bei 21.072 Meldungen, sprich 74 Prozent, war die Beschwerde begründet, es wurde also ein Rechtsverstoß festgestellt. Dies bedeutet eine deutliche Steigerung gegenüber der Vorjahresquote von 68 Prozent. Besonders besorgniserregend ist dabei, dass dies fast ausschließlich auf die Zunahme der Meldungen von Darstellungen des sexuellen Missbrauchs Minderjähriger zurückzuführen ist. Die Statistik kann kostenfrei eingesehen werden.
Deutschland. Viele Podcasts befassen sich mit Schule, Unterrichtsalltag und Bildungsthemen. Einige sind von Lehrer*innen gemacht und bieten aus der Praxis heraus Tipps und Anregungen von Lehrkräften für Lehrkräfte. Manche Podcasts fokussieren Digitales, und in anderen kommen auch Gäste zu Wort, die von außen einen Blick auf Schule werfen. Das Schulportal hat in viele dieser Formate hineingehört und stellt hier in kurzen Steckbriefen zehn hörenswerte Podcasts rund um Schule vor.
Magdeburg. Vereine, Verbände, Gewerkschaften, Hochschule/Uni, öffentliche Institutionen, Weltanschauungsgemeinschaften und Unternehmen sind dazu aufgerufen, sich bei der Interkulturellen Woche Magdeburg mit eigenen Beiträgen zu beteiligen. Diese findet vom 19. September bis 3. Oktober 2026 statt. Zudem stehen die Organisatoren mit verschiedenen Angeboten zur Seite, vermitteln freie Räume, unterstützen mit Mikroprojektförderung oder bieten Kooperationen an. Die Anmeldungen werden bis zum 31. Juli 2026 entgegengenommen. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Sachsen-Anhalt. Das Projekt KAUSA Landesstelle Sachsen Anhalt veranstaltet an jedem ersten Montag im Monat von 11 bis 12 Uhr eine kostenfreie Online-Beratung zum Thema Duale Ausbildung in Sachsen-Anhalt. Die Beratungen finden auf Deutsch, Englisch, Arabisch, Ukrainisch und Russisch statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut hat die WiFF-Panelbefragung 2026 gestartet. Gesucht werden Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen mit einem Abschluss vor 2024, um Erkenntnisse zu Berufsverläufen, Arbeitsbedingungen und beruflichen Veränderungen zu gewinnen. Die Teilnahme an der Online-Befragung dauert etwa 20 Minuten und unter allen Teilnehmenden werden Gutscheine im Gesamtwert von 1.000 Euro verlost.
Sachsen-Anhalt. Verschiedene Kulturakteur*innen in Sachsen-Anhalt haben ein gemeinsames Statement zur Bedeutung von Vielfalt, Demokratie und Kunstfreiheit veröffentlicht. Die Initiative positioniert sich gegen Ausgrenzung, demokratiefeindliche Tendenzen und Eingriffe in die Freiheit von Kunst und Kultur. Im Mittelpunkt steht die Haltung, kulturelle Räume als Orte der Begegnung, Offenheit sowie gesellschaftlichen Teilhabe zu stärken. Mit der Unterzeichnung können sich weitere Kulturakteur*innen anschließen und Teil eines gemeinsamen Netzwerks werden, das Austausch, Aktionen und öffentliche Aktivitäten unterstützt.
Deutschland. Der Verein FSM – Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter hat die Jahresstatistik 2025 der Beschwerdestelle veröffentlicht. Mit insgesamt 28.598 eingegangenen Meldungen verzeichnete die Beschwerdestelle 2025 die zweithöchste Anzahl an Beschwerden seit Gründung des Vereins im Jahr 1997. Bei 21.072 Meldungen, sprich 74 Prozent, war die Beschwerde begründet, es wurde also ein Rechtsverstoß festgestellt. Dies bedeutet eine deutliche Steigerung gegenüber der Vorjahresquote von 68 Prozent. Besonders besorgniserregend ist dabei, dass dies fast ausschließlich auf die Zunahme der Meldungen von Darstellungen des sexuellen Missbrauchs Minderjähriger zurückzuführen ist. Die Statistik kann kostenfrei eingesehen werden.
Sachsen-Anhalt. Kultureinrichtungen in Sachsen-Anhalt haben die Möglichkeit, Einsatzstelle für Freiwilligendienste Kultur und Bildung zu werden und damit jungen sowie älteren Menschen Einblicke in vielfältige Berufsfelder zu eröffnen. Als Einsatzstelle profitieren die Einrichtungen von engagierten Freiwilligen, die neue Perspektiven einbringen und den Arbeitsalltag bereichern. Der Träger der Freiwilligendienste Kultur und Bildung ist die .lkj) Sachsen-Anhalt. Eine Bewerbung als Einsatzstelle ist jederzeit möglich.
Deutschland. Das Leibniz-Institut für Medienforschung hat im Auftrag der Medienanstalten der Länder Bremen, Berlin-Brandenburg, Hamburg und Schleswig-Holstein, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen die Studie "Darstellung von Babys und Kleinkindern in monetarisierten Social-Media-Profilen" veröffentlicht. Thematisiert wird die Rolle von Kindern in Social Media sowie deren Einfluss auf Reichweite und Vermarktung im sogenannten Family Influencing. Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder gezielt zur Steigerung von Aufmerksamkeit und Interaktion eingesetzt werden und liefern Impulse für einen bewussteren Umgang mit ihrer Darstellung im digitalen Raum.
Deutschland. Die Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Baukasten Kulturwelten – Kulturelle Bildung mit Minecraft entdecken" entwickelt. Sie zeigt, wie das Spiel als kreatives Werkzeug in der Bildungsarbeit eingesetzt werden kann. In kompakten Workshopformaten entwickeln Kinder und Jugendliche eigene Räume und setzen sich dabei mit kulturellen Themen sowie digitalen Lebenswelten auseinander. Die Handreichung bietet Fachkräften praxisnahe Anleitungen, Ablaufpläne sowie technische Hinweise, um niedrigschwellige Angebote umzusetzen und Gaming als kulturellen Gestaltungsraum zu nutzen. Als Zielgruppe werden Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren angesprochen. Das Angebot kann kostenfrei genutzt werden.
Deutschland. Eine aktuelle Untersuchung des Digitalverbands Bitkom verdeutlicht, dass junge Menschen sich im Internet häufig positiver darstellen, als sie sich im Alltag erleben. Besonders für die Altersgruppe der 16- bis 29-Jährigen spielt der Eindruck in digitalen Räumen eine zentrale Rolle. Viele geben an, sich online glücklicher, selbstbewusster oder auch erfolgreicher zu präsentieren, während dieser Unterschied in älteren Altersgruppen deutlich geringer ausfällt. Die Ergebnisse machen deutlich, dass soziale Medien und digitale Kommunikationsräume für junge Menschen wichtige Orte der Selbstdarstellung und sozialen Wahrnehmung sind. Die Studie verweist auf die wachsende Bedeutung digitaler Räume für Identitätsbildung und soziale Interaktion sowie auf die Notwendigkeit eines reflektierten Umgangs mit digitaler Selbstdarstellung.
Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut führt eine bundesweite Onlinebefragung zu beruflichen Wegen, Arbeitsbedingungen sowie zur Zufriedenheit von Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen durch. Angesprochen werden Fachkräfte mit einem Abschluss vor 2024, unabhängig davon, ob sie aktuell in der Frühen Bildung tätig sind oder sich in anderen beruflichen Kontexten befinden. Die Ergebnisse sollen Impulse für die Weiterentwicklung der Profession in Politik, Verwaltung und Wissenschaft liefern. Die Befragung dauert ca. 15 bis 20 Minuten. Als Anreiz werden unter den Teilnehmenden Gutscheine verlost.
Magdeburg/Stendal. Die Hochschule Magdeburg-Stendal lädt am 9. Mai 2026 in Magdeburg und am 20. Juni 2026 in Stendal zum "Open Campus: Entdecken. Ausprobieren. Informieren." ein. Die Veranstaltung bietet Einblicke in die Studiengänge und Arbeitsfelder der Hochschule. Die Besucher*innen können verschiedene Angebote kennenlernen und an praxisorientierten Stationen teilnehmen. Der Tag ermöglicht einen Überblick über Inhalte, Strukturen und Aktivitäten der Hochschule. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung nicht erforderlich.
Sachsen-Anhalt. Mit der Homepage www.lokalmedial.de entsteht in Sachsen-Anhalt eine gemeinsame Plattform der Bürgermedien, die Beiträge aus allen sieben Offenen Kanälen online bündelt und sichtbar macht. Ziel ist es, den Austausch zwischen den Sendern zu erleichtern und eine zentrale, werbefreie Mediathek aufzubauen, die lokale Inhalte langfristig archiviert und zugänglich macht. Das Projekt wurde vom Landesverband Offener Kanäle Sachsen-Anhalt umgesetzt und basiert auf offenen Technologien wie PeerTube und Nextcloud, wodurch Transparenz sowie Nachnutzbarkeit gewährleistet werden. Die Webseite kann kostenfrei genutzt werden.
Deutschland. Die psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland nimmt erstmals nach der Corona-Pandemie wieder zu. Das geht aus dem im März 2026 veröffentlichten Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung hervor. Laut der repräsentativen Studie fühlt sich ein Viertel der Schüler*innen psychisch belastet. Für die aktuelle Ausgabe, die in Kooperation mit der Universität Leipzig entstand, wurden etwa 1.500 Schüler*innen zwischen 8 und 17 Jahren und deren Erziehungsberechtigte befragt. Die Studie ist online abrufbar.
Deutschland. Das Zentrum Klimaanpassung bietet mit der eigenen Beratungshotline eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um das Thema Klimaanpassung. Ob konkrete Maßnahmen vor Ort, passende Förderprogramme oder erste Schritte zur Entwicklung kommunaler Strategien – die Hotline unterstützt kostenfrei, praxisnah und individuell. Seit dem Start wurde das Angebot bereits mehr als 4.000 Mal genutzt, u.a. von Kommunen, Einrichtungen und engagierten Akteur*innen aus allen Regionen Deutschlands. Die Anfragen reichen von erfolgreichen Klimaanpassungsmaßnahmen an Schulen über Unterstützungsangebote für kleinere Kommunen ohne eigenes Klimaanpassungsmanagement bis hin zu Informationen zu Kosten und Umsetzung von Dachbegrünungen. Damit deckt die Beratungshotline das gesamte Spektrum der Klimaanpassung ab – von strategischen Konzepten über Fördermöglichkeiten bis zu konkreten Umsetzungsschritten vor Ort.
Deutschland. Die Bundesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit hat die neue Unterrichtsreihe "Was ist Datenschutz?" für die Klassenstufen 4 bis 7 veröffentlicht. Vermittelt werden Grundlagen zu Datenschutz, Privatsphäre, Datenspuren, sicheren Passwörtern und Social Media. Die Unterrichtsreihe umfasst sechs flexibel einsetzbare Module und eignet sich für verschiedene Unterrichtsfächer sowie projektorientierte Lernformate. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. klicksafe hat den neuen Elternratgeber "Mein Kind und KI. Aufwachsen mit künstlicher Nähe." veröffentlicht. Die Broschüre informiert über KI-Chatbots und sogenannte KI-Begleiter, die emotionale Beziehungen zu Menschen simulieren können. Im Fokus stehen Auswirkungen dieser Technologien auf Kinder und Jugendliche sowie Herausforderungen für die Medienerziehung im Familienalltag. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. klicksafe stellt mit "Stoppt Mobbing! – Fall Kimi" ein Online-Spiel zur Prävention von Cybermobbing zur Verfügung. Das interaktive Angebot thematisiert Cybermobbing, Queerfeindlichkeit und Sexismus im Sport und richtet sich an Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren. Ergänzend stehen pädagogische Materialien für den Einsatz in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit bereit. Die Nutzung des Angebots ist kostenfrei.
Deutschland. klicksafe hat eine neue Broschüre in Einfacher Sprache zum Thema Rechtsextremismus im Internet veröffentlicht. Das 16-seitige Material informiert Eltern über rechtsextreme Inhalte in sozialen Medien, auf Gaming-Plattformen und in weiteren digitalen Räumen. Ergänzend enthält die Broschüre Hinweise zu Beratungs- und Unterstützungsangeboten. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. Das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg stellt mit dem Unterrichtsmaterial "Deepfakes auf der Spur" eine Unterrichtseinheit für die Mittel- und Oberstufe zur Verfügung. Das Material sensibilisiert für die Risiken von Deepfakes und vermittelt Kompetenzen im Umgang mit Desinformation und digitalen Manipulationstechniken. Im Mittelpunkt steht die kreative Entwicklung von Serienideen, mit denen sich Jugendliche kritisch mit dem Thema auseinandersetzen. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. Der Verein Invest it! stellt mit dem "Materialkoffer zur finanziellen Bildung" ein Unterrichtsangebot für die Klassenstufen 10 bis 12 zur Verfügung. Die Sammlung umfasst zwölf Unterrichtseinheiten zu Themen wie Einnahmen, Steuern, Konsum, Schulden und Vorsorge. Die Materialien sind flexibel im Unterricht einsetzbar und unterstützen die Vermittlung von Verbraucherkompetenz sowie finanzieller Alltagsbildung. Der Download der Materialien ist kostenfrei.
Deutschland. Das Netzwerk Verbraucherbildung des Verbraucherzentrale Bundesverbands hat die neue Handreichung "So macht Schule stark für den Alltag" veröffentlicht. Die Publikation zeigt, wie Verbraucherbildung dauerhaft in Schulentwicklung und Schulprofil verankert werden kann. Thematisiert werden die Verbraucherbildung als Querschnittsaufgabe sowie Strategien für eine zukunftsorientierte Schulentwicklung. Begleitend zur Veröffentlichung findet am 3. Juni 2026 eine Online-Fortbildung statt, in der die Handreichung vorgestellt und Anwendungsmöglichkeiten reflektiert werden. Der Download der Handreichung sowie die Teilnahme an der Fortbildung sind kostenfrei.
Deutschland. Die Stiftung Lesen bietet mit dem Projekt "Zeitschriften in die Schulen" kostenfreie Print- und Digitalangebote zur Leseförderung für weiterführende und berufsbildende Schulen ab der 5. Klasse an. Thematisiert werden vielfältige Zugänge zum Lesen durch unterschiedliche Magazinformate, die sich an verschiedene Lern- und Leseniveaus anpassen lassen. Das Angebot unterstützt die Förderung von Lese- und Medienkompetenz im Unterricht und Ganztag. Die Nutzung ist kostenfrei.
Deutschland. Die IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland hat mit "English for International Youth Work" eine neue Arbeitshilfe für die Internationale Jugendarbeit veröffentlicht. Die Publikation unterstützt Fachkräfte und Engagierte bei der englischsprachigen Kommunikation in internationalen Projekten und Jugendbegegnungen. Enthalten sind u.a. Übungen, Vokabellisten und Formulierungshilfen für typische Situationen im Arbeitsalltag. Der Download der Publikation ist kostenfrei.
Deutschland. Eine steigende Anzahl von Jugendlichen informiert sich in sozialen Medien bei Influencer*innen über das aktuelle Tagesgeschehen. Doch was ist wirklich wichtig und wer entscheidet das? Im Browser-Game "Nachrichtenmacher" von planet Schule lernen Jugendliche, wie Journalist*innen arbeiten, wie wichtig es ist Informationen kritisch zu hinterfragen, Quellen zu checken und dass es auch notwendig sein kann, bei Expert*innen nachzufragen. Das Spiel ist für Schüler*innen ab der 8. Klasse geeignet. Für Lehrer*innen stehen die Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien kostenfrei zur Verfügung.
Deutschland. JFF – Jugend Film Fernsehen stellt die medienpädagogische Handreichung "Künstliche Intelligenz in der Jugendarbeit" zur Verfügung. Das Material informiert über aktuelle Entwicklungen rund um KI, rechtliche Grundlagen sowie medienpädagogische Ansätze für die Arbeit mit jungen Menschen. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Methoden und kreative Zugänge zum reflektierten Umgang mit KI-Technologien in der Jugendarbeit. Ein Schwerpunkt liegt auf dem KI-gestützten Spiele-Editor ChatGameLab, mit dem junge Menschen eigene Text-Adventures und Bildwelten entwickeln können. Ergänzend enthält die Handreichung methodische Vorschläge für die pädagogische Praxis und zeigt Möglichkeiten auf, wie KI sinnvoll in Bildungs- und Jugendarbeitskontexten eingesetzt werden kann. Die Nutzung der Handreichung ist kostenfrei.
Deutschland. Das Projekt Digitale Helden stellt Unterrichtsmaterialien zum Thema Desinformation und Fake News für die Klassenstufen 8 bis 9 zur Verfügung. Im Mittelpunkt stehen Themen wie algorithmische Empfehlungsmechanismen, KI-generierte Bilder und der kritische Umgang mit digitalen Informationen. Die Materialien sind flexibel einsetzbar und enthalten vollständig ausgearbeitete Inhalte für den schulischen Einsatz. Das Angebot kombiniert Hintergrundwissen mit praxisnahen Aufgaben und unterstützt Pädagogische Fachkräfte dabei, Medienkompetenz im Unterricht zu vermitteln. Einzelne Module können unabhängig voneinander genutzt und an unterschiedliche Zeitumfänge angepasst werden. Das Ziel ist es, Schüler*innen für digitale Manipulationsformen zu sensibilisieren und den reflektierten Umgang mit Informationen im Netz zu stärken. Die Nutzung des Unterrichtsmaterials ist kostenfrei.
Deutschland. Die Initiative klicksafe hat gemeinsam mit der LAG WfbM Berlin die "Cyber-Mobbing Leichte Hilfe App" veröffentlicht. Die App richtet sich an Menschen, die Mobbing oder sexuelle Gewalt im Internet erleben und bietet niedrigschwellige Unterstützung in Form von kurzen Videos, praktischen Anleitungen sowie Informationen in Einfacher Sprache. In acht Videobeiträgen geben Expert*innen konkrete Hinweise zum Umgang mit digitalen Angriffen und ermutigen dazu, aktiv zu werden. Die Inhalte stehen sowohl in Lautsprache als auch in Gebärdensprache zur Verfügung. Ergänzend zeigt die App Schritt für Schritt, wie Beiträge gemeldet, blockiert oder gelöscht werden können, etwa auf Plattformen wie Instagram oder TikTok. Darüber hinaus informiert die Anwendung verständlich über Themen wie Cyber-Mobbing, sexuelle Gewalt im Netz, rechtliche Grundlagen sowie Beratungsstellen. Die Nutzung der App ist kostenfrei.
Deutschland. Viele Podcasts befassen sich mit Schule, Unterrichtsalltag und Bildungsthemen. Einige sind von Lehrer*innen gemacht und bieten aus der Praxis heraus Tipps und Anregungen von Lehrkräften für Lehrkräfte. Manche Podcasts fokussieren Digitales, und in anderen kommen auch Gäste zu Wort, die von außen einen Blick auf Schule werfen. Das Schulportal hat in viele dieser Formate hineingehört und stellt hier in kurzen Steckbriefen zehn hörenswerte Podcasts rund um Schule vor.
Deutschland. Das SAYL-Projekt eines europäischen Forschungsteams unter Beteiligung der Universität Paderborn bietet mehrsprachige digitale Kinderbücher als kostenfreies Online-Angebot an. Die interaktiven Bilderbücher kombinieren Animationen, Musik und Vorlesefunktionen und ermöglichen Kindern, Inhalte selbstständig oder gemeinsam zu entdecken. Die Geschichten stehen in insgesamt 13 Sprachen zur Verfügung und fördern einen spielerischen Zugang zur Sprache und zum Lesen. Die Nutzung ist kostenfrei und ohne Registrierung möglich.
Deutschland. Das Unterrichtsmodul "Persönliche Daten" aus dem Programm "Jugendliche online" von Medien in die Schule thematisiert den Umgang von Jugendlichen mit persönlichen Daten im digitalen Alltag. Im Fokus steht, welche Informationen in sozialen Netzwerken und bei der Nutzung digitaler Dienste preisgegeben werden und welche Chancen sowie Risiken damit verbunden sind. Das Material fördert die Reflexion des eigenen Medienverhaltens und vermittelt Grundlagen zu Datenschutz, Datennutzung und einem verantwortungsvollen Umgang mit persönlichen Informationen. Das Modul kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Deutschland. "Lilo Lausch – Zuhören verbindet!" ist ein Projekt der Stiftung Lesen, das Kinder zwischen 2 und 7 Jahren spielerisch beim Zuhören unterstützt und dadurch ihre Sprach und Kommunikationsfähigkeiten stärkt. Im Mittelpunkt steht die Handpuppe Lilo, mit deren Hilfe Kinder durch Spiele, Geräusche sowie Geschichten aufmerksam zuhören und sich besser ausdrücken lernen. Pädagogische Fachkräfte können spezielle Fortbildungen besuchen und erhalten Materialien, um das Programm eigenständig in ihrer Einrichtung umzusetzen. Neben der Basis-Fortbildung, in der auch die Materialbox enthalten ist, werden vertiefende Fortbildungen angeboten. Die Gebühren variieren je nach Kurs und eine Anmeldung ist erforderlich.
Deutschland. Die Bundeszentrale für politische Bildung informiert über das überarbeitete Kinderrechte-Spezial auf der Webseite HanisauLand. Im Mittelpunkt stehen neben Schutz- und Förderrechten insbesondere Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen. Das Angebot wurde um neue Infotexte, Bildergalerien sowie Audio- und Videobeiträge erweitert, in denen Kinder selbst ihre Perspektiven einbringen. Das Spezial vermittelt grundlegende Informationen zur Entstehung der Kinderrechte, zu deren Bedeutung im Alltag und zu ihrer Umsetzung. Ergänzend enthält die Plattform verschiedene interaktive Elemente und ermöglicht einen geschützten Austausch durch redaktionell geprüfte Inhalte. Das Angebot ist kostenfrei nutzbar.
Deutschland. Die Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF bietet den kostenfreien Online-Selbstlernkurs "Filmbildung für Lehrer*innen" im Rahmen einer schul- und fächerübergreifenden Fortbildungsreihe an. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung filmästhetischer und praktischer Grundlagen, um Schüler*innen bei der kreativen Arbeit mit audiovisuellen Medien zu begleiten. Die modular aufgebaute Reihe verbindet Präsenzphasen mit digitalen Selbstlernangeboten und ermöglicht einen flexiblen Einstieg ohne Vorkenntnisse. Das Ziel ist es, die Filmbildung nachhaltig im Unterricht zu verankern und Lehrkräfte bei der Umsetzung eigener Projekte zu unterstützen.
Deutschland. klicksafe stellt mit "Deep Fake. Deep Impact." Unterrichtsmaterial zum Thema Deepfakes und KI zur Verfügung. Das Material vermittelt Grundlagen zu KI-generierten Bildern und Videos, zeigt kreative Einsatzmöglichkeiten auf und informiert zugleich über Risiken digitaler Manipulation und Desinformation. Es richtet sich an Lehrkräfte sowie Pädagogische Fachkräfte und unterstützt die Förderung von Medien- und Informationskompetenz im Unterricht. Die Nutzung des Materials ist kostenfrei.
Magdeburg. Am 21. Juni 2026 verwandelt sich Magdeburg bei der Fête de la Musique erneut in eine große, offene Bühne: 26 Spielorte und knapp 100 Acts feiern die musikalische Vielfalt der Stadt. Das musikalische Spektrum reicht von HipHop und Elektro im Park über Swing in der Kirche bis Metal im Museum. Das Festival lädt Menschen aller Generationen ein, Musik im ganzen Stadtgebiet zu erleben – inklusive Familienprogramm, neuen Locations und spontaner Straßenmusik. Alle Konzerte können kostenfrei besucht werden.
Magdeburg. Die Jugendkunstschule Magdeburg feiert ihren 35. Geburtstag. Anlässlich dazu werden zwei Kunstausstellungen im Gesellschaftshaus Magdeburg gezeigt. Seit April 2026 kann bereits die erste Ausstellung "Bunte Mischung" besucht werden. Am 30. Juni 2026 folgt der zweite Teil der Ausstellungsreihe unter dem Motto "Mit Kunst (auf-)wachsen". Hier präsentieren 160 Kinder und Jugendliche ihre Werke. Die Vernissage ist als interaktives Kunstfest konzipiert: Neben der Werkschau können die Besucher*innen in kostenfreien Workshops selbst kreativ werden. Unter Anleitung erfahrener Künstler*innen der Jugendkunstschule entstehen eigene Kunstwerke direkt zum Mitnehmen. Die Ausstellung kann bis Mitte Oktober 2026 zu Veranstaltungen des Gesellschaftshauses kostenfrei besucht werden.
Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.
Deutschland. Das SAYL-Projekt eines europäischen Forschungsteams unter Beteiligung der Universität Paderborn bietet mehrsprachige digitale Kinderbücher als kostenfreies Online-Angebot an. Die interaktiven Bilderbücher kombinieren Animationen, Musik und Vorlesefunktionen und ermöglichen Kindern, Inhalte selbstständig oder gemeinsam zu entdecken. Die Geschichten stehen in insgesamt 13 Sprachen zur Verfügung und fördern einen spielerischen Zugang zur Sprache und zum Lesen. Die Nutzung ist kostenfrei und ohne Registrierung möglich.
Deutschland. Das Unterrichtsmodul "Persönliche Daten" aus dem Programm "Jugendliche online" von Medien in die Schule thematisiert den Umgang von Jugendlichen mit persönlichen Daten im digitalen Alltag. Im Fokus steht, welche Informationen in sozialen Netzwerken und bei der Nutzung digitaler Dienste preisgegeben werden und welche Chancen sowie Risiken damit verbunden sind. Das Material fördert die Reflexion des eigenen Medienverhaltens und vermittelt Grundlagen zu Datenschutz, Datennutzung und einem verantwortungsvollen Umgang mit persönlichen Informationen. Das Modul kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Deutschland. "Lilo Lausch – Zuhören verbindet!" ist ein Projekt der Stiftung Lesen, das Kinder zwischen 2 und 7 Jahren spielerisch beim Zuhören unterstützt und dadurch ihre Sprach und Kommunikationsfähigkeiten stärkt. Im Mittelpunkt steht die Handpuppe Lilo, mit deren Hilfe Kinder durch Spiele, Geräusche sowie Geschichten aufmerksam zuhören und sich besser ausdrücken lernen. Pädagogische Fachkräfte können spezielle Fortbildungen besuchen und erhalten Materialien, um das Programm eigenständig in ihrer Einrichtung umzusetzen. Neben der Basis-Fortbildung, in der auch die Materialbox enthalten ist, werden vertiefende Fortbildungen angeboten. Die Gebühren variieren je nach Kurs und eine Anmeldung ist erforderlich.
Deutschland. Die Bundeszentrale für politische Bildung informiert über das überarbeitete Kinderrechte-Spezial auf der Webseite HanisauLand. Im Mittelpunkt stehen neben Schutz- und Förderrechten insbesondere Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen. Das Angebot wurde um neue Infotexte, Bildergalerien sowie Audio- und Videobeiträge erweitert, in denen Kinder selbst ihre Perspektiven einbringen. Das Spezial vermittelt grundlegende Informationen zur Entstehung der Kinderrechte, zu deren Bedeutung im Alltag und zu ihrer Umsetzung. Ergänzend enthält die Plattform verschiedene interaktive Elemente und ermöglicht einen geschützten Austausch durch redaktionell geprüfte Inhalte. Das Angebot ist kostenfrei nutzbar.
Deutschland. Die Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF bietet den kostenfreien Online-Selbstlernkurs "Filmbildung für Lehrer*innen" im Rahmen einer schul- und fächerübergreifenden Fortbildungsreihe an. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung filmästhetischer und praktischer Grundlagen, um Schüler*innen bei der kreativen Arbeit mit audiovisuellen Medien zu begleiten. Die modular aufgebaute Reihe verbindet Präsenzphasen mit digitalen Selbstlernangeboten und ermöglicht einen flexiblen Einstieg ohne Vorkenntnisse. Das Ziel ist es, die Filmbildung nachhaltig im Unterricht zu verankern und Lehrkräfte bei der Umsetzung eigener Projekte zu unterstützen.
Deutschland. klicksafe stellt mit "Deep Fake. Deep Impact." Unterrichtsmaterial zum Thema Deepfakes und KI zur Verfügung. Das Material vermittelt Grundlagen zu KI-generierten Bildern und Videos, zeigt kreative Einsatzmöglichkeiten auf und informiert zugleich über Risiken digitaler Manipulation und Desinformation. Es richtet sich an Lehrkräfte sowie Pädagogische Fachkräfte und unterstützt die Förderung von Medien- und Informationskompetenz im Unterricht. Die Nutzung des Materials ist kostenfrei.
Sachsen-Anhalt. Kultureinrichtungen in Sachsen-Anhalt haben die Möglichkeit, Einsatzstelle für Freiwilligendienste Kultur und Bildung zu werden und damit jungen sowie älteren Menschen Einblicke in vielfältige Berufsfelder zu eröffnen. Als Einsatzstelle profitieren die Einrichtungen von engagierten Freiwilligen, die neue Perspektiven einbringen und den Arbeitsalltag bereichern. Der Träger der Freiwilligendienste Kultur und Bildung ist die .lkj) Sachsen-Anhalt. Eine Bewerbung als Einsatzstelle ist jederzeit möglich.
Magdeburg. Die Jugendkunstschule Magdeburg feiert ihren 35. Geburtstag. Anlässlich dazu werden zwei Kunstausstellungen im Gesellschaftshaus Magdeburg gezeigt. Seit April 2026 kann bereits die erste Ausstellung "Bunte Mischung" besucht werden. Am 30. Juni 2026 folgt der zweite Teil der Ausstellungsreihe unter dem Motto "Mit Kunst (auf-)wachsen". Hier präsentieren 160 Kinder und Jugendliche ihre Werke. Die Vernissage ist als interaktives Kunstfest konzipiert: Neben der Werkschau können die Besucher*innen in kostenfreien Workshops selbst kreativ werden. Unter Anleitung erfahrener Künstler*innen der Jugendkunstschule entstehen eigene Kunstwerke direkt zum Mitnehmen. Die Ausstellung kann bis Mitte Oktober 2026 zu Veranstaltungen des Gesellschaftshauses kostenfrei besucht werden.
Deutschland. LifeTeachUs bietet Schulen ein Bildungsangebot zur Ergänzung von Unterricht, Projekttagen und Ausfallstunden an. Über sogenannte "LifeLessons" bringen Expert*innen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen praxisnahe Erfahrungen und neue Perspektiven in den Schulalltag ein – vor Ort oder digital. In Kooperation mit der Stiftung Lesen werden zudem Vorleseangebote für Grundschulen vermittelt. Die Nutzung des Angebots ist kostenfrei.
Deutschland. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung hat das Themenblatt "Cybergrooming – Gemeinsam für sichere Räume in der Kulturellen Bildung" veröffentlicht. Die Publikation informiert über Risiken sexualisierter Gewalt in digitalen Räumen sowie über Strategien von Täter*innen im Internet. Das Material richtet sich an Fachkräfte sowie Eltern und unterstützt die Sensibilisierung für Cybergrooming im Alltag von Kindern und Jugendlichen. Der Download des Themenblatts ist kostenfrei.
Deutschland. Die Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz thematisiert in der Ausgabe 1/2026 der Fachzeitschrift BzKJAKTUELL den Umgang von Kindern und Jugendlichen mit KI-Chatbots. Im Mittelpunkt stehen Chancen, Risiken und Schutzbedarfe parasozialer Beziehungen zu KI-Systemen sowie deren Bedeutung für den Kinder- und Jugendmedienschutz. Die Ausgabe beleuchtet u.a. emotionale Bindungen zu Chatbots, medienpädagogische Empfehlungen und digitale Unterstützungsangebote. Die Publiktion kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Deutschland. Das Leibniz-Institut für Medienforschung hat im Auftrag der Medienanstalten der Länder Bremen, Berlin-Brandenburg, Hamburg und Schleswig-Holstein, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen die Studie "Darstellung von Babys und Kleinkindern in monetarisierten Social-Media-Profilen" veröffentlicht. Thematisiert wird die Rolle von Kindern in Social Media sowie deren Einfluss auf Reichweite und Vermarktung im sogenannten Family Influencing. Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder gezielt zur Steigerung von Aufmerksamkeit und Interaktion eingesetzt werden und liefern Impulse für einen bewussteren Umgang mit ihrer Darstellung im digitalen Raum.
Deutschland. Die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz hat die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift KJug mit dem Titel "Kinder- und Jugendschutz im Diskurs – zwischen Kontinuität und Wandel" veröffentlicht. Thematisiert werden Veränderungen in den Lebenswelten junger Menschen sowie aktuelle Herausforderungen für den Kinder- und Jugendschutz, u.a. im Kontext digitaler Medien und gesellschaftlicher Krisen. Die Ausgabe bündelt Beiträge aus Wissenschaft und Praxis und bietet Impulse für die Weiterentwicklung des Handlungsfeldes. Die Publikation ist für 16 Euro erhältlich.
Deutschland. Die Stiftung Lesen stellt mit dem Online-Schulportal kostenfreie Materialien und Impulse für die Leseförderung bereit. Thematisiert werden praxisnahe Ideen für Unterricht und Ganztag, die sich an den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen orientieren. Das Angebot richtet sich an schulische Akteur*innen und unterstützt bei der Umsetzung einer zeitgemäßen Leseförderung. Die Nutzung der Webseite ist kostenfrei.
Deutschland. Die Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Baukasten Kulturwelten – Kulturelle Bildung mit Minecraft entdecken" entwickelt. Sie zeigt, wie das Spiel als kreatives Werkzeug in der Bildungsarbeit eingesetzt werden kann. In kompakten Workshopformaten entwickeln Kinder und Jugendliche eigene Räume und setzen sich dabei mit kulturellen Themen sowie digitalen Lebenswelten auseinander. Die Handreichung bietet Fachkräften praxisnahe Anleitungen, Ablaufpläne sowie technische Hinweise, um niedrigschwellige Angebote umzusetzen und Gaming als kulturellen Gestaltungsraum zu nutzen. Als Zielgruppe werden Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren angesprochen. Das Angebot kann kostenfrei genutzt werden.
Deutschland. Das Netzwerk weitklick hat die Lektion "Eure Daten und KI" veröffentlicht. Sie stammt aus dem Unterrichtsprogramm Experience AI und vermittelt Grundlagen zum Umgang mit persönlichen Daten in einer von KI geprägten digitalen Umwelt. Angesichts geringer Kompetenzen im Bereich Datenschutz zeigt das Material, wie Empfehlungssysteme funktionieren, welche Daten gesammelt werden und welche Rolle diese für personalisierte Inhalte spielen. In praxisnahen Übungen setzen sich Lernende mit ihrem eigenen digitalen Verhalten auseinander, reflektieren ethische Fragen und entwickeln ein Verständnis für Transparenz und Verantwortung im Umgang mit KI-Anwendungen. Die Lektion kann kostenfrei heruntergeladen werden.
Deutschland. Das Plakat "Atmen. Pause. MindCare." bietet 18 praxisnahe Methoden zur Förderung mentaler Gesundheit im Arbeitsalltag und in der kulturellen Bildungsarbeit. Entwickelt für Fachkräfte sowie für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, verbindet das Angebot einfache kreative Impulse wie Bewegung, Schreiben oder gemeinsames Musizieren mit konkreten Anleitungen für die Umsetzung in der Praxis. Das Plakat zeigt niedrigschwellige Wege auf, um Wohlbefinden, Selbstwahrnehmung sowie soziale Interaktion zu stärken und kann kostenfrei heruntergeladen oder bestellt werden.
Deutschland. Die neue Ausgabe vom "infodienst – Das Magazin für kulturelle Bildung" thematisiert die wachsende Einsamkeit junger Menschen und den damit verbundenen Verlust von Vertrauen in die Gesellschaft und den Staat. Die Ausgabe zeigt, dass Einsamkeit ein gesamtgesellschaftliches Problem ist und stellt die kulturelle Bildung als wichtigen Ort vor, an dem junge Menschen Halt, Selbstvertrauen und Zukunftsperspektiven entwickeln können. Die Ausgabe ist für 8 Euro erhältlich.
Deutschland. Eine aktuelle Untersuchung des Digitalverbands Bitkom verdeutlicht, dass junge Menschen sich im Internet häufig positiver darstellen, als sie sich im Alltag erleben. Besonders für die Altersgruppe der 16- bis 29-Jährigen spielt der Eindruck in digitalen Räumen eine zentrale Rolle. Viele geben an, sich online glücklicher, selbstbewusster oder auch erfolgreicher zu präsentieren, während dieser Unterschied in älteren Altersgruppen deutlich geringer ausfällt. Die Ergebnisse machen deutlich, dass soziale Medien und digitale Kommunikationsräume für junge Menschen wichtige Orte der Selbstdarstellung und sozialen Wahrnehmung sind. Die Studie verweist auf die wachsende Bedeutung digitaler Räume für Identitätsbildung und soziale Interaktion sowie auf die Notwendigkeit eines reflektierten Umgangs mit digitaler Selbstdarstellung.
Deutschland. Das Lernportal der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt bietet eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um Vereinsarbeit und freiwilliges Engagement. Das Ziel ist es, Engagierte im Alltag zu unterstützen, indem praxisnahe Antworten, Methoden und Materialien bereitgestellt werden. Nutzer*innen finden dort u.a. Videos, Checklisten sowie Lernpfade zu Themen wie Organisation, Digitalisierung, Finanzierung oder Mitgliedergewinnung. Die Inhalte lassen sich flexibel nutzen und sind größtenteils ohne Registrierung zugänglich, während eine Anmeldung zusätzliche Funktionen wie personalisierte Empfehlungen und die Übersicht über den eigenen Lernfortschritt ermöglicht. Die Nutzung der Webseite ist kostenfrei.
Magdeburg. Vereine, Verbände, Gewerkschaften, Hochschule/Uni, öffentliche Institutionen, Weltanschauungsgemeinschaften und Unternehmen sind dazu aufgerufen, sich bei der Interkulturellen Woche Magdeburg mit eigenen Beiträgen zu beteiligen. Diese findet vom 19. September bis 3. Oktober 2026 statt. Zudem stehen die Organisatoren mit verschiedenen Angeboten zur Seite, vermitteln freie Räume, unterstützen mit Mikroprojektförderung oder bieten Kooperationen an. Die Anmeldungen werden bis zum 31. Juli 2026 entgegengenommen. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Sachsen-Anhalt. Das Projekt KAUSA Landesstelle Sachsen Anhalt veranstaltet an jedem ersten Montag im Monat von 11 bis 12 Uhr eine kostenfreie Online-Beratung zum Thema Duale Ausbildung in Sachsen-Anhalt. Die Beratungen finden auf Deutsch, Englisch, Arabisch, Ukrainisch und Russisch statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut hat die WiFF-Panelbefragung 2026 gestartet. Gesucht werden Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen mit einem Abschluss vor 2024, um Erkenntnisse zu Berufsverläufen, Arbeitsbedingungen und beruflichen Veränderungen zu gewinnen. Die Teilnahme an der Online-Befragung dauert etwa 20 Minuten und unter allen Teilnehmenden werden Gutscheine im Gesamtwert von 1.000 Euro verlost.
Sachsen-Anhalt. Verschiedene Kulturakteur*innen in Sachsen-Anhalt haben ein gemeinsames Statement zur Bedeutung von Vielfalt, Demokratie und Kunstfreiheit veröffentlicht. Die Initiative positioniert sich gegen Ausgrenzung, demokratiefeindliche Tendenzen und Eingriffe in die Freiheit von Kunst und Kultur. Im Mittelpunkt steht die Haltung, kulturelle Räume als Orte der Begegnung, Offenheit sowie gesellschaftlichen Teilhabe zu stärken. Mit der Unterzeichnung können sich weitere Kulturakteur*innen anschließen und Teil eines gemeinsamen Netzwerks werden, das Austausch, Aktionen und öffentliche Aktivitäten unterstützt.
Deutschland. Der Verein FSM – Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter hat die Jahresstatistik 2025 der Beschwerdestelle veröffentlicht. Mit insgesamt 28.598 eingegangenen Meldungen verzeichnete die Beschwerdestelle 2025 die zweithöchste Anzahl an Beschwerden seit Gründung des Vereins im Jahr 1997. Bei 21.072 Meldungen, sprich 74 Prozent, war die Beschwerde begründet, es wurde also ein Rechtsverstoß festgestellt. Dies bedeutet eine deutliche Steigerung gegenüber der Vorjahresquote von 68 Prozent. Besonders besorgniserregend ist dabei, dass dies fast ausschließlich auf die Zunahme der Meldungen von Darstellungen des sexuellen Missbrauchs Minderjähriger zurückzuführen ist. Die Statistik kann kostenfrei eingesehen werden.
Sachsen-Anhalt. Kultureinrichtungen in Sachsen-Anhalt haben die Möglichkeit, Einsatzstelle für Freiwilligendienste Kultur und Bildung zu werden und damit jungen sowie älteren Menschen Einblicke in vielfältige Berufsfelder zu eröffnen. Als Einsatzstelle profitieren die Einrichtungen von engagierten Freiwilligen, die neue Perspektiven einbringen und den Arbeitsalltag bereichern. Der Träger der Freiwilligendienste Kultur und Bildung ist die .lkj) Sachsen-Anhalt. Eine Bewerbung als Einsatzstelle ist jederzeit möglich.
Deutschland. Das Leibniz-Institut für Medienforschung hat im Auftrag der Medienanstalten der Länder Bremen, Berlin-Brandenburg, Hamburg und Schleswig-Holstein, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen die Studie "Darstellung von Babys und Kleinkindern in monetarisierten Social-Media-Profilen" veröffentlicht. Thematisiert wird die Rolle von Kindern in Social Media sowie deren Einfluss auf Reichweite und Vermarktung im sogenannten Family Influencing. Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder gezielt zur Steigerung von Aufmerksamkeit und Interaktion eingesetzt werden und liefern Impulse für einen bewussteren Umgang mit ihrer Darstellung im digitalen Raum.
Deutschland. Die Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Baukasten Kulturwelten – Kulturelle Bildung mit Minecraft entdecken" entwickelt. Sie zeigt, wie das Spiel als kreatives Werkzeug in der Bildungsarbeit eingesetzt werden kann. In kompakten Workshopformaten entwickeln Kinder und Jugendliche eigene Räume und setzen sich dabei mit kulturellen Themen sowie digitalen Lebenswelten auseinander. Die Handreichung bietet Fachkräften praxisnahe Anleitungen, Ablaufpläne sowie technische Hinweise, um niedrigschwellige Angebote umzusetzen und Gaming als kulturellen Gestaltungsraum zu nutzen. Als Zielgruppe werden Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren angesprochen. Das Angebot kann kostenfrei genutzt werden.
Deutschland. Eine aktuelle Untersuchung des Digitalverbands Bitkom verdeutlicht, dass junge Menschen sich im Internet häufig positiver darstellen, als sie sich im Alltag erleben. Besonders für die Altersgruppe der 16- bis 29-Jährigen spielt der Eindruck in digitalen Räumen eine zentrale Rolle. Viele geben an, sich online glücklicher, selbstbewusster oder auch erfolgreicher zu präsentieren, während dieser Unterschied in älteren Altersgruppen deutlich geringer ausfällt. Die Ergebnisse machen deutlich, dass soziale Medien und digitale Kommunikationsräume für junge Menschen wichtige Orte der Selbstdarstellung und sozialen Wahrnehmung sind. Die Studie verweist auf die wachsende Bedeutung digitaler Räume für Identitätsbildung und soziale Interaktion sowie auf die Notwendigkeit eines reflektierten Umgangs mit digitaler Selbstdarstellung.
Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut führt eine bundesweite Onlinebefragung zu beruflichen Wegen, Arbeitsbedingungen sowie zur Zufriedenheit von Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen durch. Angesprochen werden Fachkräfte mit einem Abschluss vor 2024, unabhängig davon, ob sie aktuell in der Frühen Bildung tätig sind oder sich in anderen beruflichen Kontexten befinden. Die Ergebnisse sollen Impulse für die Weiterentwicklung der Profession in Politik, Verwaltung und Wissenschaft liefern. Die Befragung dauert ca. 15 bis 20 Minuten. Als Anreiz werden unter den Teilnehmenden Gutscheine verlost.
Magdeburg/Stendal. Die Hochschule Magdeburg-Stendal lädt am 9. Mai 2026 in Magdeburg und am 20. Juni 2026 in Stendal zum "Open Campus: Entdecken. Ausprobieren. Informieren." ein. Die Veranstaltung bietet Einblicke in die Studiengänge und Arbeitsfelder der Hochschule. Die Besucher*innen können verschiedene Angebote kennenlernen und an praxisorientierten Stationen teilnehmen. Der Tag ermöglicht einen Überblick über Inhalte, Strukturen und Aktivitäten der Hochschule. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung nicht erforderlich.
Sachsen-Anhalt. Mit der Homepage www.lokalmedial.de entsteht in Sachsen-Anhalt eine gemeinsame Plattform der Bürgermedien, die Beiträge aus allen sieben Offenen Kanälen online bündelt und sichtbar macht. Ziel ist es, den Austausch zwischen den Sendern zu erleichtern und eine zentrale, werbefreie Mediathek aufzubauen, die lokale Inhalte langfristig archiviert und zugänglich macht. Das Projekt wurde vom Landesverband Offener Kanäle Sachsen-Anhalt umgesetzt und basiert auf offenen Technologien wie PeerTube und Nextcloud, wodurch Transparenz sowie Nachnutzbarkeit gewährleistet werden. Die Webseite kann kostenfrei genutzt werden.
Deutschland. Die psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland nimmt erstmals nach der Corona-Pandemie wieder zu. Das geht aus dem im März 2026 veröffentlichten Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung hervor. Laut der repräsentativen Studie fühlt sich ein Viertel der Schüler*innen psychisch belastet. Für die aktuelle Ausgabe, die in Kooperation mit der Universität Leipzig entstand, wurden etwa 1.500 Schüler*innen zwischen 8 und 17 Jahren und deren Erziehungsberechtigte befragt. Die Studie ist online abrufbar.
Deutschland. Das Zentrum Klimaanpassung bietet mit der eigenen Beratungshotline eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um das Thema Klimaanpassung. Ob konkrete Maßnahmen vor Ort, passende Förderprogramme oder erste Schritte zur Entwicklung kommunaler Strategien – die Hotline unterstützt kostenfrei, praxisnah und individuell. Seit dem Start wurde das Angebot bereits mehr als 4.000 Mal genutzt, u.a. von Kommunen, Einrichtungen und engagierten Akteur*innen aus allen Regionen Deutschlands. Die Anfragen reichen von erfolgreichen Klimaanpassungsmaßnahmen an Schulen über Unterstützungsangebote für kleinere Kommunen ohne eigenes Klimaanpassungsmanagement bis hin zu Informationen zu Kosten und Umsetzung von Dachbegrünungen. Damit deckt die Beratungshotline das gesamte Spektrum der Klimaanpassung ab – von strategischen Konzepten über Fördermöglichkeiten bis zu konkreten Umsetzungsschritten vor Ort.
Deutschland. klicksafe hat den neuen Ratgeber "Stopp Cybermobbing! Warnsignale erkennen und richtig reagieren" veröffentlicht. Die Publikation richtet sich an Eltern sowie Pädagogische Fachkräfte und thematisiert, wo und wie häufig Cybermobbing auftritt, welche typischen Warnsignale es gibt und wie angemessen darauf reagiert werden kann. Vorgestellt werden zudem Strategien und Vorsichtsmaßnahmen zur Prävention sowie zur Verringerung möglicher negativer Folgen für Betroffene. Ergänzt wird der Ratgeber durch weiterführende Informationen, Anlaufstellen sowie Materialien und Linktipps für Schule und Jugendarbeit. Der Ratgeber ist für 0,60 Euro verfügbar.
Deutschland. Künstliche Intelligenz ist längst im Familienalltag angekommen – von Lern-Apps bis hin zu problematischen Phänomenen wie Fake-Freunden. Doch wie können Eltern ihre Kinder sicher begleiten? Im digitalen Elternabend gibt SCHAU HIN!-Mediencoach Dr. Iren Schulz praxisnahe Tipps für den verantwortungsvollen Umgang mit KI. Sie zeigt, wie Chancen genutzt und Risiken früh erkannt werden können. So werden Eltern fit für die neuen Herausforderungen im Kinderzimmer. Die Aufzeichnung des Elternabends kann kostenfrei gestreamt werden.
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Mission Selbstwirksamkeit: Deine Superkräfte entdecken und einsetzen" für Multiplikator*innen und Pädagogische Fachkräfte entwickelt. Die Methode lädt Kinder und Jugendliche zwischen sechs und 14 Jahren dazu ein, ihre eigenen Stärken und "Superkräfte" zu entdecken. Durch Kreativität, Rollenspiel und gemeinschaftliche Aktivitäten werden Selbstbewusstsein, Selbstwirksamkeit und soziale Verantwortung gefördert. Am Ende präsentieren die Teilnehmer*innen ihre Held*innenfiguren in einer gemeinsamen Konferenz, in der sie Lösungen für Probleme in ihrem Quartier finden. Die Methode steht kostenfrei in der Methodenmediathek der Servicestelle zur Verfügung.
Deutschland. Marco Imm und Jeannette Goerlitz aus Sachsen-Anhalt haben mit "THE GRAPHIC NOVEL" ein Projekt geschaffen, das tiefgründige Fragen über den freien Willen und das Schicksal stellt. Ihre Webnovel auf MaJa-TV verbindet handgeschriebene Texte, reale Drehorte und künstlerische Illustrationen zu einem interaktiven Leseerlebnis. Mit Unterstützung von jungen Schauspieltalenten wird die Plattform zu einem Ort für Geschichten, die berühren und inspirieren. Der Zugang zur umfangreichen Mediathek kostet regulär 49,99 Euro. JISSA-Abonennt*innen erhalten einen Rabatt von 20 Euro und zahlen 29,99 Euro.
Deutschland. Die Internet-Beschwerdestelle bietet eine zentrale Anlaufstelle, um illegale oder jugendgefährdende Inhalte im Netz zu melden. Beschwerden, die über die Homepage www.internet-beschwerdestelle.de eingehen, werden juristisch geprüft und bei Verstößen gegen Jugendmedienschutz- oder Strafgesetze an die verantwortlichen Anbieter oder Host-Provider weitergeleitet, mit dem Ziel, die Inhalte zu entfernen oder anzupassen. In besonders gravierenden Fällen werden die Hinweise in anonymisierter Form an zuständige staatliche Stellen übermittelt. Liegen die Inhalte auf Servern im Ausland, leiten die Trägerorganisationen eco und FSM die Fälle an die internationale INHOPE-Struktur weiter. So trägt die Internet-Beschwerdestelle dazu bei, den digitalen Raum sicherer zu machen und Betroffenen eine niedrigschwellige Möglichkeit zur Meldung problematischer Inhalte zu bieten. Der Service steht kostenfrei zur Verfügung.
Sachsen-Anhalt. Das Projekt SiSA – Sprachmittlung in Sachsen-Anhalt des LAMSA stellt eine informative Plattform mit Materialien und Schulungsterminen für ehrenamtliche Sprachmittler*innen zur Verfügung. Neben Grundlagenwissen zur Sprachmittlung ist dort z.B. auch ein Video zum Thema Kinderdolmetschen verlinkt. Es verdeutlicht, warum Kinder nicht zur Sprachmittlung eingesetzt werden sollten. Außerdem sind auf der Seite auch Termine für Veranstaltungen zu finden. Die Seite kann kostenfrei genutzt werden.
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Räume erobern mit Open Brush" für Multiplikator*innen entwickelt. Die Methode lädt Teilnehmende dazu ein, mithilfe von Virtual Reality kreative Visionen für öffentliche Räume zu entwickeln, Bedürfnisse sichtbar zu machen und neue Perspektiven auf das eigene Umfeld einzunehmen. Das Ziel ist es, Erfahrungen zu reflektieren, Wünsche zu artikulieren und im gemeinsamen Prozess Impulse für Veränderungen zu schaffen. Die Methode steht kostenfrei in der Methodenmediathek der Servicestelle zur Verfügung.
Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) Sachsen-Anhalt hat die Methode "KI-Labor DRESS.CODE: KI – Kleidung – Kollaboration" entwickelt und für Multiplikator*innen in der Methodenmediathek kostenfrei bereitgestellt. Die Methoden des Workshops sind modular aufgebaut und können flexibel an unterschiedliche Zeitrahmen, Gruppendynamiken oder Anforderungen angepasst werden. So ermöglicht der Workshop nicht nur einen umfassenden Prozess von der Reflexion bis zur Umsetzung, sondern erlaubt auch die Durchführung einzelner Bausteine je nach Verfügbarkeit. Angesprochen werden junge Menschen zwischen 14 und 18 Jahren.
Magdeburg. Am 21. Juni 2026 verwandelt sich Magdeburg bei der Fête de la Musique erneut in eine große, offene Bühne: 26 Spielorte und knapp 100 Acts feiern die musikalische Vielfalt der Stadt. Das musikalische Spektrum reicht von HipHop und Elektro im Park über Swing in der Kirche bis Metal im Museum. Das Festival lädt Menschen aller Generationen ein, Musik im ganzen Stadtgebiet zu erleben – inklusive Familienprogramm, neuen Locations und spontaner Straßenmusik. Alle Konzerte können kostenfrei besucht werden.
Magdeburg. Die Jugendkunstschule Magdeburg feiert ihren 35. Geburtstag. Anlässlich dazu werden zwei Kunstausstellungen im Gesellschaftshaus Magdeburg gezeigt. Seit April 2026 kann bereits die erste Ausstellung "Bunte Mischung" besucht werden. Am 30. Juni 2026 folgt der zweite Teil der Ausstellungsreihe unter dem Motto "Mit Kunst (auf-)wachsen". Hier präsentieren 160 Kinder und Jugendliche ihre Werke. Die Vernissage ist als interaktives Kunstfest konzipiert: Neben der Werkschau können die Besucher*innen in kostenfreien Workshops selbst kreativ werden. Unter Anleitung erfahrener Künstler*innen der Jugendkunstschule entstehen eigene Kunstwerke direkt zum Mitnehmen. Die Ausstellung kann bis Mitte Oktober 2026 zu Veranstaltungen des Gesellschaftshauses kostenfrei besucht werden.
Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.
