Deutschland. Die Internet-Beschwerdestelle bietet eine zentrale Anlaufstelle, um illegale oder jugendgefährdende Inhalte im Netz zu melden. Beschwerden, die über die Homepage www.internet-beschwerdestelle.de eingehen, werden juristisch geprüft und bei Verstößen gegen Jugendmedienschutz- oder Strafgesetze an die verantwortlichen Anbieter oder Host-Provider weitergeleitet, mit dem Ziel, die Inhalte zu entfernen oder anzupassen. In besonders gravierenden Fällen werden die Hinweise in anonymisierter Form an zuständige staatliche Stellen übermittelt. Liegen die Inhalte auf Servern im Ausland, leiten die Trägerorganisationen eco und FSM die Fälle an die internationale INHOPE-Struktur weiter. So trägt die Internet-Beschwerdestelle dazu bei, den digitalen Raum sicherer zu machen und Betroffenen eine niedrigschwellige Möglichkeit zur Meldung problematischer Inhalte zu bieten. Der Service steht kostenfrei zur Verfügung.

Sachsen-Anhalt. Das Projekt SiSA – Sprachmittlung in Sachsen-Anhalt des LAMSA stellt eine informative Plattform mit Materialien und Schulungsterminen für ehrenamtliche Sprachmittler*innen zur Verfügung. Neben Grundlagenwissen zur Sprachmittlung ist dort z.B. auch ein Video zum Thema Kinderdolmetschen verlinkt. Es verdeutlicht, warum Kinder nicht zur Sprachmittlung eingesetzt werden sollten. Außerdem sind auf der Seite auch Termine für Veranstaltungen zu finden. Die Seite kann kostenfrei genutzt werden.

Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.

Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Räume erobern mit Open Brush" für Multiplikator*innen entwickelt. Die Methode lädt Teilnehmende dazu ein, mithilfe von Virtual Reality kreative Visionen für öffentliche Räume zu entwickeln, Bedürfnisse sichtbar zu machen und neue Perspektiven auf das eigene Umfeld einzunehmen. Das Ziel ist es, Erfahrungen zu reflektieren, Wünsche zu artikulieren und im gemeinsamen Prozess Impulse für Veränderungen zu schaffen. Die Methode steht kostenfrei in der Methodenmediathek der Servicestelle zur Verfügung.

Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) Sachsen-Anhalt hat die Methode "KI-Labor DRESS.CODE: KI – Kleidung – Kollaboration" entwickelt und für Multiplikator*innen in der Methodenmediathek kostenfrei bereitgestellt. Die Methoden des Workshops sind modular aufgebaut und können flexibel an unterschiedliche Zeitrahmen, Gruppendynamiken oder Anforderungen angepasst werden. So ermöglicht der Workshop nicht nur einen umfassenden Prozess von der Reflexion bis zur Umsetzung, sondern erlaubt auch die Durchführung einzelner Bausteine je nach Verfügbarkeit. Angesprochen werden junge Menschen zwischen 14 und 18 Jahren.

Magdeburg. Vereine, Verbände, Gewerkschaften, Hochschule/Uni, öffentliche Institutionen, Weltanschauungsgemeinschaften und Unternehmen sind dazu aufgerufen, sich bei der Interkulturellen Woche Magdeburg mit eigenen Beiträgen zu beteiligen. Diese findet vom 19. September bis 3. Oktober 2026 statt. Zudem stehen die Organisatoren mit verschiedenen Angeboten zur Seite, vermitteln freie Räume, unterstützen mit Mikroprojektförderung oder bieten Kooperationen an. Die Anmeldungen werden bis zum 31. Juli 2026 entgegengenommen. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Sachsen-Anhalt. Das Projekt KAUSA Landesstelle Sachsen Anhalt veranstaltet an jedem ersten Montag im Monat von 11 bis 12 Uhr eine kostenfreie Online-Beratung zum Thema Duale Ausbildung in Sachsen-Anhalt. Die Beratungen finden auf Deutsch, Englisch, Arabisch, Ukrainisch und Russisch statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.

Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut hat die WiFF-Panelbefragung 2026 gestartet. Gesucht werden Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen mit einem Abschluss vor 2024, um Erkenntnisse zu Berufsverläufen, Arbeitsbedingungen und beruflichen Veränderungen zu gewinnen. Die Teilnahme an der Online-Befragung dauert etwa 20 Minuten und unter allen Teilnehmenden werden Gutscheine im Gesamtwert von 1.000 Euro verlost.

Sachsen-Anhalt. Verschiedene Kulturakteur*innen in Sachsen-Anhalt haben ein gemeinsames Statement zur Bedeutung von Vielfalt, Demokratie und Kunstfreiheit veröffentlicht. Die Initiative positioniert sich gegen Ausgrenzung, demokratiefeindliche Tendenzen und Eingriffe in die Freiheit von Kunst und Kultur. Im Mittelpunkt steht die Haltung, kulturelle Räume als Orte der Begegnung, Offenheit sowie gesellschaftlichen Teilhabe zu stärken. Mit der Unterzeichnung können sich weitere Kulturakteur*innen anschließen und Teil eines gemeinsamen Netzwerks werden, das Austausch, Aktionen und öffentliche Aktivitäten unterstützt.

Deutschland. Der Verein FSM – Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter hat die Jahresstatistik 2025 der Beschwerdestelle veröffentlicht. Mit insgesamt 28.598 eingegangenen Meldungen verzeichnete die Beschwerdestelle 2025 die zweithöchste Anzahl an Beschwerden seit Gründung des Vereins im Jahr 1997. Bei 21.072 Meldungen, sprich 74 Prozent, war die Beschwerde begründet, es wurde also ein Rechtsverstoß festgestellt. Dies bedeutet eine deutliche Steigerung gegenüber der Vorjahresquote von 68 Prozent. Besonders besorgniserregend ist dabei, dass dies fast ausschließlich auf die Zunahme der Meldungen von Darstellungen des sexuellen Missbrauchs Minderjähriger zurückzuführen ist. Die Statistik kann kostenfrei eingesehen werden.

Sachsen-Anhalt. Kultureinrichtungen in Sachsen-Anhalt haben die Möglichkeit, Einsatzstelle für Freiwilligendienste Kultur und Bildung zu werden und damit jungen sowie älteren Menschen Einblicke in vielfältige Berufsfelder zu eröffnen. Als Einsatzstelle profitieren die Einrichtungen von engagierten Freiwilligen, die neue Perspektiven einbringen und den Arbeitsalltag bereichern. Der Träger der  Freiwilligendienste Kultur und Bildung ist die .lkj) Sachsen-Anhalt. Eine Bewerbung als Einsatzstelle ist jederzeit möglich.

Deutschland. Das Leibniz-Institut für Medienforschung hat im Auftrag der Medienanstalten der Länder Bremen, Berlin-Brandenburg, Hamburg und Schleswig-Holstein, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen die Studie "Darstellung von Babys und Kleinkindern in monetarisierten Social-Media-Profilen" veröffentlicht. Thematisiert wird die Rolle von Kindern in Social Media sowie deren Einfluss auf Reichweite und Vermarktung im sogenannten Family Influencing. Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder gezielt zur Steigerung von Aufmerksamkeit und Interaktion eingesetzt werden und liefern Impulse für einen bewussteren Umgang mit ihrer Darstellung im digitalen Raum. 

Deutschland. Die Die Servicestelle für digitale Kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "Baukasten Kulturwelten – Kulturelle Bildung mit Minecraft entdecken" entwickelt. Sie zeigt, wie das Spiel als kreatives Werkzeug in der Bildungsarbeit eingesetzt werden kann. In kompakten Workshopformaten entwickeln Kinder und Jugendliche eigene Räume und setzen sich dabei mit kulturellen Themen sowie digitalen Lebenswelten auseinander. Die Handreichung bietet Fachkräften praxisnahe Anleitungen, Ablaufpläne sowie technische Hinweise, um niedrigschwellige Angebote umzusetzen und Gaming als kulturellen Gestaltungsraum zu nutzen. Als Zielgruppe werden Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren angesprochen. Das Angebot kann kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Eine aktuelle Untersuchung des Digitalverbands Bitkom verdeutlicht, dass junge Menschen sich im Internet häufig positiver darstellen, als sie sich im Alltag erleben. Besonders für die Altersgruppe der 16- bis 29-Jährigen spielt der Eindruck in digitalen Räumen eine zentrale Rolle. Viele geben an, sich online glücklicher, selbstbewusster oder auch erfolgreicher zu präsentieren, während dieser Unterschied in älteren Altersgruppen deutlich geringer ausfällt. Die Ergebnisse machen deutlich, dass soziale Medien und digitale Kommunikationsräume für junge Menschen wichtige Orte der Selbstdarstellung und sozialen Wahrnehmung sind. Die Studie verweist auf die wachsende Bedeutung digitaler Räume für Identitätsbildung und soziale Interaktion sowie auf die Notwendigkeit eines reflektierten Umgangs mit digitaler Selbstdarstellung.

Deutschland. Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte am Deutschen Jugendinstitut führt eine bundesweite Onlinebefragung zu beruflichen Wegen, Arbeitsbedingungen sowie zur Zufriedenheit von Erzieher*innen und Kindheitspädagog*innen durch. Angesprochen werden Fachkräfte mit einem Abschluss vor 2024, unabhängig davon, ob sie aktuell in der Frühen Bildung tätig sind oder sich in anderen beruflichen Kontexten befinden. Die Ergebnisse sollen Impulse für die Weiterentwicklung der Profession in Politik, Verwaltung und Wissenschaft liefern. Die Befragung dauert ca. 15 bis 20 Minuten. Als Anreiz werden unter den Teilnehmenden Gutscheine verlost.

Magdeburg/Stendal. Die Hochschule Magdeburg-Stendal lädt am 9. Mai 2026 in Magdeburg und am 20. Juni 2026 in Stendal zum "Open Campus: Entdecken. Ausprobieren. Informieren." ein. Die Veranstaltung bietet Einblicke in die Studiengänge und Arbeitsfelder der Hochschule. Die Besucher*innen können verschiedene Angebote kennenlernen und an praxisorientierten Stationen teilnehmen. Der Tag ermöglicht einen Überblick über Inhalte, Strukturen und Aktivitäten der Hochschule. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung nicht erforderlich.

Sachsen-Anhalt. Mit der Homepage www.lokalmedial.de entsteht in Sachsen-Anhalt eine gemeinsame Plattform der Bürgermedien, die Beiträge aus allen sieben Offenen Kanälen online bündelt und sichtbar macht. Ziel ist es, den Austausch zwischen den Sendern zu erleichtern und eine zentrale, werbefreie Mediathek aufzubauen, die lokale Inhalte langfristig archiviert und zugänglich macht. Das Projekt wurde vom Landesverband Offener Kanäle Sachsen-Anhalt umgesetzt und basiert auf offenen Technologien wie PeerTube und Nextcloud, wodurch Transparenz sowie Nachnutzbarkeit gewährleistet werden. Die Webseite kann kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Die psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland nimmt erstmals nach der Corona-Pandemie wieder zu. Das geht aus dem im März 2026 veröffentlichten Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung hervor. Laut der repräsentativen Studie fühlt sich ein Viertel der Schüler*innen psychisch belastet. Für die aktuelle Ausgabe, die in Kooperation mit der Universität Leipzig entstand, wurden etwa 1.500 Schüler*innen zwischen 8 und 17 Jahren und deren Erziehungsberechtigte befragt. Die Studie ist online abrufbar.

Deutschland. Das Zentrum Klimaanpassung bietet mit der eigenen Beratungshotline eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um das Thema Klimaanpassung. Ob konkrete Maßnahmen vor Ort, passende Förderprogramme oder erste Schritte zur Entwicklung kommunaler Strategien – die Hotline unterstützt kostenfrei, praxisnah und individuell. Seit dem Start wurde das Angebot bereits mehr als 4.000 Mal genutzt, u.a. von Kommunen, Einrichtungen und engagierten Akteur*innen aus allen Regionen Deutschlands. Die Anfragen reichen von erfolgreichen Klimaanpassungsmaßnahmen an Schulen über Unterstützungsangebote für kleinere Kommunen ohne eigenes Klimaanpassungsmanagement bis hin zu Informationen zu Kosten und Umsetzung von Dachbegrünungen. Damit deckt die Beratungshotline das gesamte Spektrum der Klimaanpassung ab – von strategischen Konzepten über Fördermöglichkeiten bis zu konkreten Umsetzungsschritten vor Ort.

Deutschland. Künstliche Intelligenz hält zunehmend Einzug ins Kinderzimmer. Das zeigt sich auch auf der Spielwarenmesse in Nürnberg, wo vernetzte Puppen und Spielzeugroboter präsentiert werden, die nicht nur reagieren, sondern teilweise auch mithören und dialogfähig sind. Der Podcast "BR24 Thema des Tages" greift diese Entwicklung auf und beleuchtet Chancen und Risiken KI-gestützter Spielwaren. Diskutiert werden u.a. Datenschutzfragen, mögliche Gefahren durch dauerhafte Datenerfassung sowie pädagogische Perspektiven auf den frühen Kontakt mit KI. Gleichzeitig wird thematisiert, welche Potenziale in lernfördernden, interaktiven Anwendungen liegen und wie Kinder zu einem reflektierten Umgang mit KI befähigt werden können. Der Podcast kann online kostenfrei abgerufen werden.

Deutschland. Wie kann Medienpädagogik demokratische Werte stärken und junge Menschen zu gesellschaftlicher Teilhabe befähigen? Das Handbuch "Haltung zeigen, Gesellschaft gestalten – Mit Medienpädagogik für Demokratie und Menschenrechte" versammelt Beiträge, Praxisideen und Projekte, die zeigen, wie junge Menschen darin unterstützt werden können, Medien kritisch zu nutzen, Desinformation zu erkennen und sich für Demokratie und Menschenrechte einzusetzen. Die Publikation ist für 18 Euro erhältlich.

Deutschland. Die Bildungsstätte Anne Frank hat zur App "RE:think – Das digitale Lernlabor" neues pädagogisches Begleitmaterial veröffentlicht. Die Anwendung richtet sich an Jugendliche zwischen 13 und 16 Jahren und eignet sich besonders für den Einsatz im Schulunterricht. In 12 Mini-Games setzen sich die Jugendlichen spielerisch mit Themen wie Antisemitismus, Rassismus, Hatespeech und Verschwörungsmythen auseinander und werden dazu angeregt, sich für ein respektvolles und demokratisches Miteinander einzusetzen. Die App kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Die Servicestelle digitale Kulturelle Bildung der Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt stellt mit "Roberta Kahlo: Wenn Roboter zu Mit-Künstlerinnen werden. Kreativität an der Schnittstelle von Kunst, Technik & Zufall" eine neue Methode für die kulturelle Bildungsarbeit vor. Im Zentrum der Methode stehen kleine Fahrroboter, die als Mitgestaltende in künstlerischen Prozessen eingesetzt werden. Sie bewegen sich durch Farbe, nehmen Pigmente auf und hinterlassen auf großformatigen Papierflächen eigene Spuren. So entstehen abstrakte Bildwelten, die zwischen Planung und Zufall oszillieren. Entscheidend ist dabei nicht das perfekte Ergebnis, sondern das gemeinsame Experimentieren mit Technik, Material und Idee. Die Methode steht kostenfrei in der Methodenmediathek der Servicestelle zur Verfügung.

Deutschland. Digitale Räume gehören zum Alltag junger Menschen. Im Interview "Viele Likes ≠ stabile Psyche" mit Nina Hennecken von der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung sprechen Nadia Boltes und Tobias Hennigs von der .lkj) Sachsen-Anhalt darüber, wie sich der Umgang junger Menschen mit digitalen Medien, Social Media und KI verändert hat und welche Herausforderungen damit einhergehen. Das Interview ist online zu finden.

Deutschland. Die Siemens Stiftung hat über das Medienportal für den MINT-Unterricht ein neues Medienpaket veröffentlicht. Es unterstützt Jugendliche dabei, sich mit ihrer mentalen Gesundheit auseinanderzusetzen. Das Material richtet sich an Schüler*innen ab der siebten Klasse und kann im Biologieunterricht sowie fächerübergreifend eingesetzt werden. Kern des Angebots ist die digitale Anwendung "MentalHealth 2.0". In der Anwendung bewegen sich die Jugendlichen mit einem Avatar durch einen interaktiven Stationenzirkel und treffen Entscheidungen, die sich auf die mentale Gesundheit der Figur auswirken. Dabei lernen sie, welche Faktoren das psychische Wohlbefinden beeinflussen und wie eigenes Verhalten eine Rolle spielen kann. Thematisiert werden u.a. Stress, Bewegung, soziale Beziehungen, Schlaf, Ernährung und Sucht sowie das Zusammenspiel von Lebensumständen und persönlichen Entscheidungen. Ergänzend stehen Lehrkräften ein Leitfaden und didaktische Handreichungen zur Verfügung, die den Einsatz der Materialien im Unterricht unterstützen. Das Material steht kostenfrei zur Verfügung.

Deutschland. In der durch die Arbeitsgemeinschaft Wissenschaftlicher Fachgesellschaften publizierten Leitlinie zum Thema "Diagnostik und Behandlung von Internetnutzungsstörungen" finden Personen aus der Praxis eine Handreichung für den Umgang mit verschiedenen Erkrankungen, egal ob diese Erkrankungen primär körperlicher oder psychischer Art sind. Von der Entwicklung der Leitlinien profitieren damit Fachkräfte aus allen Arbeitsbereichen und Professionen. Die Publikation kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt hat die Methode "KI trifft Musik: Kreative Musikvideoproduktion" für Fachkräfte entwickelt. Sie fördert die kreativen Fähigkeiten, das technologische Verständnis und die kollaborativen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen ab 12 Jahren. Die Methode zeigt Fachkräften, wie Künstliche Intelligenz kreativ in den Prozess der Musikvideoerstellung integriert werden kann. Ziel ist es, den Teilnehmenden zu vermitteln, wie sie KI als Unterstützung für kreative Prozesse nutzen können, indem sie in die Videoproduktion einbezogen wird. Aufgrund der Komplexität und Vielfalt der benötigten Elemente für die Erstellung eines Musikvideos kommt dabei eine breite Palette an KI-Werkzeugen zum Einsatz. Die Arbeitsmaterialien können kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Mit dem Portal "EinfachMachen" steht erstmals auf Bundesebene eine digitale Anlaufstelle zur Verfügung, um bürokratische Hürden zu melden und konkrete Verbesserungsvorschläge einzubringen. Bürger*innen, Unternehmen, Verbände sowie Verwaltungsbeschäftigte können über ein nutzerfreundliches Online-Formular Hinweise einreichen, die systematisch ausgewertet und zur Weiterentwicklung von Verwaltungsverfahren genutzt werden. Perspektivisch sollen die eingehenden Meldungen zudem KI-gestützt analysiert werden, um gezielte Maßnahmen für einen spürbaren Bürokratieabbau zu entwickeln.

Deutschland. Die Homepage klexikon.de ist das größte kostenlose Kinderlexikon in deutscher Sprache und richtet sich an Kinder zwischen sechs und 14 Jahren. Mit über 3.500 Artikeln und zusätzlich mehr als 1.500 Einträgen im MiniKlexikon in besonders einfacher Sprache bietet die Plattform kindgerechte, geprüfte und verständliche Wissensangebote für Schule und Alltag. Pro Monat werden die Inhalte rund eine Million Mal aufgerufen. Damit ist das Klexikon eine zentrale Anlaufstelle für verlässliches Wissen für Kinder, Familien und pädagogische Kontexte. Das Lexikon steht kostenfrei zur Verfügung.

Deutschland. Der Bundesverband Theaterpädagogik hat ein Handbuch mit dem Titel "#theatre.makes.politcs" veröffentlicht. Es gibt Theater-, Medien- und Tanzpädagog*innen Methoden und Formate an die Hand, um sich für inklusive und demokratische Gesellschaften einzusetzen. Die Publikation kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Eine Zusammenfassung der Servicestelle Kinder- und Jugendschutz bietet Familien und Fachkräften wichtige Informationen zum Thema "Kinderbilder im Netz". Sie soll eine Orientierung geben, welche gesetzlichen Regelungen beim privaten und kommerziellen Teilen von Kinderfotos und -videos zu beachten sind. Auf der Homepage sind Broschüren, Aufsichtsbehörden und Ansprechpartner*innen zu finden.

Sachsen-Anhalt. Rechtsextreme Akteur*innen versuchen verstärkt, die Jugendarbeit zu beeinflussen und Fachkräfte unter Druck zu setzen. Gleichzeitig nutzen sie Strategien, um sich als Teil einer vermeintlich "bürgerlichen Mitte" darzustellen. Ein neues Wissensportal des Kinder- und Jugendrings Sachsen-Anhalt bündelt zentrale Informationen und Materialien, um rechtsextreme Strategien zu erkennen und demokratische Jugendarbeit zu stärken. Die Seite kann kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Mit dem Serious Game "Stoppt Mobbing!" steht ein interaktives Lernspiel zur Verfügung, das Kinder und Jugendliche für Mobbing sowie Cybermobbing sensibilisiert. In einer digitalen Schulumgebung werden verschiedene Fälle thematisiert, die durch Befragungen beteiligter Personen und das Erkunden der Umgebung nachvollzogen werden. Ziel ist es, Ursachen, Rollen sowie Handlungsmöglichkeiten sichtbar zu machen. Das Spiel eignet sich für Kinder und Jugendliche im Alter von zehn bis 16 Jahren. Ergänzend steht Pädagogischen Fachkräften Begleitmaterial zur Verfügung, um das Serious Game in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit einzusetzen. Das Material kann kostenfrei genutzt werden.

Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle digitale kulturelle Bildung der .lkj) Sachsen-Anhalt hat die Methode "Sichtlich unsichtbar – eine kreative Spurensuche zu Körper, Macht und Sichtbarkeit in der Kunst" für Multiplikator*innen entwickelt. Sie schafft einen persönlichen Zugang und fördert den individuellen künstlerischen Ausdruck. Das Material wurde in der Methoden Mediathek veröffentlicht und ist kostenfrei zugänglich.

Deutschland. Der Elternratgeber "Games? Na sicher! – Orientierung für Eltern im digitalen Spielealltag" greift zentrale Fragen rund um digitale Spiele im Familienalltag auf. Kinder und Jugendliche nutzen Games auf Konsole, PC oder Smartphone selbstverständlich. Gleichzeitig bestehen bei vielen Eltern Unsicherheiten zu geeigneten Spielen, Spielzeiten und einer sinnvollen Begleitung. Der Ratgeber bietet praxisnahe Orientierung und verständliche Hilfestellung für den Erziehungsalltag. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit digitalen Spielen zu vermitteln und die Lebenswelt von Kindern besser einordnen zu können. Er setzt auf konkrete Beispiele und alltagstaugliche Empfehlungen statt abstrakter Vorgaben. Dadurch entsteht eine fundierte Grundlage, um digitale Spiele als festen Bestandteil kindlicher Lebenswelten verantwortungsvoll zu begleiten. Der Elternratgeber steht kostenfrei als Download zur Verfügung und kann auch als Printversion bestellt werden.

Deutschland. Im Rahmen des Programms "Experience AI" begleitet das Bildungsprogramm weitklick des Vereins Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter Lehrende dabei, komplexe Themen rund um die Künstliche Intelligenz praktisch und zielgruppengerecht in ihr Klassenzimmer zu bringen. Das Ziel ist es, Jugendliche auf ein Leben vorzubereiten, in dem KI weiterhin eine zentrale Rolle spielen wird. Die Materialien und Fortbildungen sind kostenfrei.

Deutschland. Anlässlich des Tags der Kinderrechte am 20. November 2026 hat klicksafe ein neues Quiz zum Thema Kinderrechte im Internet veröffentlicht. Das interaktive Angebot vermittelt zentrale Kinderrechte im digitalen Raum auf verständliche und spielerische Weise. Hintergrund sind die seit 2021 geltenden Regelungen, die festlegen, wie Kinderrechte auch online umgesetzt werden müssen. Das Quiz eignet sich dazu, Kinder und Jugendliche über ihre Rechte im Netz zu informieren und das Bewusstsein für Kinderrechte im digitalen Umfeld zu stärken. Die Inhalte wurden in Zusammenarbeit mit der Stiftung Digitale Chancen entwickelt. Die Nutzung ist kostenfrei.

Deutschland. Der Materialkompass ist ein Online-Angebot der Verbraucherzentrale Bundesverband und bietet Lehrkräften Orientierung bei der Auswahl von Unterrichtsmaterialien aus dem Internet. Da viele frei verfügbare Materialien keiner offiziellen Qualitätskontrolle unterliegen, setzt der Materialkompass auf eine unabhängige fachliche Prüfung. Unterrichtsmaterialien aus den Bereichen digitale Bildung, finanzielle Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie Ernährungsbildung werden von externen Expert*innen aus Wissenschaft und pädagogischer Praxis begutachtet. Grundlage ist ein wissenschaftlich evaluiertes Bewertungsraster, das fachliche Richtigkeit, Transparenz und didaktische Qualität prüft. Die Ergebnisse sind öffentlich einsehbar und ermöglichen eine informierte Entscheidung für Materialien, die frei von Werbung und einseitiger Einflussnahme sind. Der Materialkompass steht kostenfrei zur Verfügung. 

Deutschland. Digitale Räume sind ein fester Teil der Lebenswelt junger Menschen. Um sich dort sicher und selbstbewusst zu bewegen, ist digitale Souveränität entscheidend. Die Handreichung "Souverän und resilient im digitalen Raum" richtet sich an Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und bietet praxisnahe Impulse, um Medienkompetenz zu stärken. Sie kann kostenfrei heruntergeladen werden.