Deutschland. Leander aus Halle vertritt Sachsen-Anhalt im Bundesfinale von local heroes 2025. Mit seinen Songs, die zwischen Intimität und Dynamik pendeln, überzeugte er beim Musikcamp auf Schloss Hundisburg bei Magdeburg, das vom vierten bis siebten September stattfand. Insgesamt nahmen dort dreizehn Acts aus ganz Deutschland teil. Am 15. November 2025 folgt im Magdeburger Moritzhof die feierliche Preisverleihung, bei der der Titel "Bester Newcomer-Act Deutschlands 2025" sowie Preise im Gesamtwert von zehntausend Euro vergeben werden. Ab dem 6. November 2025 können Musikfans im Online-Voting über den Publikumspreis abstimmen, basierend auf den in Hundisburg produzierten Live-Musikvideos.

Sachsen-Anhalt. Vom 17. bis 28. November 2025 finden die SchulKinoWochen Sachsen-Anhalt statt und verwandeln Kinos für zwei Wochen in einen außerschulischen Lernort. Es beteiligen sich Kinos, mobile Spielstätten und alternative Veranstaltungsorte im ganzen Bundesland mit einem vielfältigen Filmprogramm. Ziel ist es, die Filmbildung zu fördern und aktuelle gesellschaftliche, historische und wissenschaftliche Themen durch das Medium Film zu vermitteln. Die Filme decken verschiedene Unterrichtsfächer ab. Lehrkräfte erhalten kostenloses pädagogisches Begleitmaterial, um die Filme im Unterricht vor- und nachzubereiten. Die Kosten pro Schüler*in betragen 4,50 Euro. Die Anmeldungen werden bis zum 10. November 2025 entgegengenommen.

Sachsen-Anhalt. Das IKOE-Projekt der Auslandsgesellschaft Sachsen-Anhalt hat in Kooperation mit dem Zentrum für Sozialforschung Halle von Juni bis August 2025 insgesamt 230 Fachkräfte aus den Bereichen Verwaltung, Schule und Zivilgesellschaft befragt. Die Befragung erfasste Erfahrungen mit interkultureller Öffnung und Diskriminierung. Die Ergebnisse geben Hinweise für Bedarfe und neue Angebote. Der Bedarf an Unterstützung ist hoch, unterscheidet sich jedoch stark zwischen den Bereichen. Die Ergebnisse können online eingesehen werden.

Deutschland. In Halle werden junge Menschen zwischen 14 und 27 Jahren gesucht, die sich in der HALLIANZ Jugendjury engagieren möchten. Das Team unterstützt Jugendprojekte aus dem HALLIANZ Jugend-Fonds und fördert eigene Ideen in Schule, Verein oder Nachbarschaft. Ziel ist es, junge Menschen zu ermutigen, sich aktiv für Demokratie, Vielfalt und ein friedliches Miteinander einzusetzen. Für das Engagement in der Jugendjury sollten etwa drei bis fünf Stunden pro Monat eingeplant werden. Die Mitglieder erhalten am Ende ihrer Tätigkeit ein Zertifikat. Auch Jugendliche ohne Vorerfahrung können teilnehmen, denn das Team bietet Raum, sich mit Projektarbeit, Fördermitteln und Demokratie auseinanderzusetzen. Begleitet werden die Ehrenamtlichen von der Freiwilligen-Agentur Halle. Das erste Treffen der neuen Jugendjury zum Kennenlernen findet im Dezember 2025 statt. Die Bewerbungen werden schnellstmöglich entgegengenommen.

Deutschland. Wie viele Menschen in Deutschland spielen Games? Was ist die beliebteste Plattform? Wie groß ist der Umsatz mit Spiele-Apps? Oder welche Bundesländer werden besonders positiv von den Games-Unternehmen bewertet? Diese und viele weitere Fragen werden im Jahresreport der deutschen Games-Branche 2025 beantwortet, der im August 2025 vom game – Verband der deutschen Games-Branche veröffentlicht wurde. In einzelnen Kapiteln gibt es zahlreiche Daten über die Spielerinnen und Spieler, die Entwicklung des Games-Marktes und den Games-Standort Deutschland. Der Report kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Eine europaweite Vodafone-Studie zeigt: Drei von vier Jugendlichen sehen zu viel Bildschirmzeit als gesellschaftliches Problem. 73 Prozent möchten ihre Smartphone-Nutzung aktiv reduzieren und wünschen sich mehr Offline-Erlebnisse. Gleichzeitig befürwortet die Mehrheit strengere Schutzmaßnahmen und ein Social-Media-Verbot für Kinder unter zwölf Jahren. Jugendliche betonen, dass sie sich ohne Handy glücklicher und kreativer fühlen – und fordern Politik, Bildung und Eltern auf, digitale Balance und Aufklärung stärker zu fördern. Die vollständige Studie kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Um ehrenamtliches Engagement zu stärken, hat das Bundeskabinett am 10. September 2025 steuerliche Vereinfachungen im Gemeinnützigkeitsrecht beschlossen. Der Entwurf für ein entsprechendes Steueränderungsgesetz sieht vor, die Freigrenze für steuerpflichtige wirtschaftliche Geschäftsbetriebe auf 50.000 Euro anzuheben. Dadurch werden kleine Vereine von der Körperschaft- und Gewerbesteuer entlastet. Der Entwurf bildet den Auftakt zum "Zukunftspakt Ehrenamt" und schafft konkrete Erleichterungen für Vereine und ehrenamtlich Engagierte.

Deutschland. Weniger als ein Drittel der Eltern klärt Kinder und Jugendliche vor dem Kauf eines Smartphones oder anderen Geräten über Gefahren im Internet und relevante Schutzmaßnahmen auf. Zu diesem Ergebnis kommt das Fokusthema "Digitaler Familienalltag" des Cybersicherheitsmonitors 2025, eine repräsentative Befragung im Auftrag des Bundesamtes für Sicherheit in der Informationstechnik und der Polizeilichen Kriminalprävention. Der gesamte Bericht und die dazugehörigen Checklisten mit Tipps zum Umgang mit Gefahren im Internet sind kostenfrei online abrufbar.

Magdeburg. Die Arbeitsgruppe "Magdeburger Netzwerk bürgerschaftliches Engagement" initiierte die Entwicklung einer öffentlich zugänglichen Übersicht, um insbesondere Engagierten kostenfreie oder kostengünstige Raumangebote in Magdeburg zugänglich zu machen. Auf der Website der Freiwilligenagentur kann gezielt nach passenden Räumlichkeiten gesucht werden.

Magdeburg. Der Verein platz*machen bietet die Initiative “Mediation im Kiez" an. Hier werden ehrenamtlich Konflikte innerhalb der Familie, der Beziehung, innerhalb von Gruppen oder auch Vereinen besprochen und nach Lösungen gesucht. Das ehrenamtliche Angebot richtet sich an Familien und Privatpersonen, Gruppen und Vereine in Magdeburg, die eine kommerzielle Mediation wegen zu hoher Kosten nicht wahrnehmen können. Neben Mediationen werden auch Konfliktmoderation und Streitschlichtungsworkshops angeboten. Die Mediator*innen sind professionell ausgebildet. Ein Termin für eine Mediation dauert maximal zwei Stunden und ein Mediationsangebot umfasst fünf Sitzungen. Jede Sitzung ist mit einer Spendenempfehlung von fünf Euro pro Person verbunden.

Deutschland. Das Deutsche Kinderhilfswerk hat neue Praxismethoden zum Thema "Kinderrechte vermitteln in Schule und Hort" veröffentlicht. Unter dem Titel "Frieden" werden drei Methoden vorgestellt. Sie nähern sich dem Thema Frieden und dem Recht auf Frieden auf unterschiedliche Weise und sind für die Klassenstufen drei bis fünf konzipiert. In der ersten Methode setzen sich die Kinder mit Konflikten und Streit im eigenen Umfeld auseinander, um ein Bewusstsein für alltägliche Spannungen zu entwickeln. Die zweite Methode thematisiert Gewalt und die damit verbundenen Gefühle, die in Konfliktsituationen entstehen, und fördert die Auseinandersetzung mit Emotionen. In der dritten Methode werden politische Konflikte aufgegriffen und gemeinsam überlegt, wie Kinder selbst aktiv für ihr Recht auf Frieden eintreten können. Die Methoden eignen sich für den Einsatz im Unterricht, im Hort oder im Rahmen von Projekten und lassen sich insbesondere in den Fächern Sachunterricht, Gesellschaftswissenschaften, Ethik und Religion integrieren. Das Material ist kostenfrei verfügbar. 

Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle digitale kulturelle Bildung der .lkj) Sachsen-Anhalt hat die Methode "Sichtlich unsichtbar – eine kreative Spurensuche zu Körper, Macht und Sichtbarkeit in der Kunst" für Multiplikator*innen entwickelt. Sie schafft einen persönlichen Zugang und fördert den individuellen künstlerischen Ausdruck. Das Material wurde in der Methoden Mediathek veröffentlicht und ist kostenfrei zugänglich.

Deutschland. Das Deutsche Kinderhilfswerk hat neue Praxismethoden zum Thema "Kinderrechte vermitteln in Schule und Hort" veröffentlicht. Im Mittelpunkt steht dabei die allgemeine Vermittlung der Kinderrechte. Zwei Methoden werden vorgestellt, die sich sowohl für den projektorientierten Einsatz als auch für den regulären Unterricht eignen und für die Klassenstufen eins bis sechs konzipiert sind. In der ersten Methode setzen sich die Kinder erstmals mit dem Thema Kinderrechte auseinander und erhalten grundlegende Informationen darüber. Die zweite Methode lädt dazu ein, die eigene Einrichtung unter die Lupe zu nehmen und herauszufinden, wo Kinderrechte bereits sichtbar sind. Beide Methoden fördern eine aktive Auseinandersetzung der Schüler*innen mit ihren Rechten. Das Material eignet sich besonders für den Einsatz in den Fächern Sachunterricht und Ethik sowie für die Arbeit im Hort und in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit. Das Angebot ist kostenfrei verfügbar.

Deutschland. Im Rahmen des Programms "Experience AI" begleitet das FSM-Bildungsprogramm weitklick Lehrende dabei, komplexe Themen rund um die Künstliche Intelligenz praktisch und zielgruppengerecht in ihr Klassenzimmer zu bringen. Ziel ist es, Jugendliche auf ein Leben vorzubereiten, in dem KI weiterhin eine zentrale Rolle spielen wird. Die Materialien und Fortbildungen sind kostenfrei.

Deutschland. Das Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit hat einen Flyer zum Thema Rassismus veröffentlicht. Dieser soll verständlich das Thema Rassismus und Rassismuskritik beleuchten und dazu ermutigen, einen kritischen Blick auf eigene Haltungen und Gewohnheiten zu wagen sowie selbst ins Handeln zu kommen. Leser*innen und insbesondere Multiplikator*innen werden unterstützt, das eigene Bewusstsein zu schärfen, die Lebensrealitäten unterschiedlicher Jugendlicher wahrzunehmen und Räume für Empowerment sowie solidarisches Handeln zu schaffen. Die Publikation kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. In der App "BeeLife", die im Rahmen eines Projekts der Deutschen Bundesstiftung Umwelt von der Uni Stuttgart entwickelt wurde, stellen sich die Wildbienen mit all ihren Charaktereigenschaften vor und zeigen so ihre große Bedeutung für das Ökosystem auf. Das Ziel ist es, spielerisch ein nachhaltiges Bewusstsein für den Schutz von Wildbienen aufzubauen. Das didaktische Konzept wurde für den Einsatz in der Schule entwickelt, mit primärem Fokus auf die Klassenstufen vier bis sechs. Die App kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Die Methodensammlung "Praxismethoden Beteiligung und Mitwirkung in der Schule" des Deutschen Kinderhilfswerks richtet sich an Fachkräfte in Schule, Hort und Kinder- und Jugendarbeit. Dabei wird Partizipation als Kinderrecht verstanden und in zwei praxiserprobte Übungen umgesetzt: Mit der ersten Methode werden Meinungen und Ideen der Kinder sichtbar gemacht. Die zweite Methode umfasst ein strukturiertes Vorgehen zum Sammeln, Abstimmen und Weiterentwickeln dieser Ideen. Die Materialien eignen sich besonders für die Fächer wie Sachunterricht, Ethik oder politische Bildung sowie für die Nachmittagsbetreuung und außerschulische Projekte. Jede Übung dauert etwa drei Schulstunden. Die Methode unterstützt Gruppenprozesse im Klassenzimmer oder in Bildungskontexten, indem sie demokratische Beteiligung niedrigschwellig und methodisch vielfältig gestaltet. Das Material ist kostenfrei verfügbar.

Deutschland. Die Stiftung Lernen durch Engagement bietet für Schüler*innen und Lehrer*innen einen umfangreichen Materialpool mit vielen Methoden, Handreichungen und Arbeitsmaterialien an. Die Themenschwerpunkte umfassen beispielsweise Demokratiekompetenz, Berufsorientierung und digitale Bildung. Das Angebot kann kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Die Stiftung Lesen ist in der dritten Förderphase erneut als eine von 27 Partnerorganisationen im Bundesprogramm "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vertreten. Ziel ist es, gemeinsam mit unterschiedlichen Kinder- und Jugendeinrichtungen neue Leseclubs in allen Bundesländern aufzubauen und bestehende Standorte weiterhin zu begleiten. Bis voraussichtlich Ende 2027 können insgesamt rund 400 Leseclubs gefördert werden – davon etwa 250 im Rahmen einer Weiterführung bisheriger Angebote und rund 150 als neu gegründete Standorte. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit sich zu bewerben, sind auf der Homepage zu finden.

Deutschland. Das Deutsche Kinderhilfswerk hat neue Praxismethoden zum Thema "Kinderrechte vermitteln in Schule und Hort" veröffentlicht. Unter dem Titel "Beteiligung und Mitwirkung in der Schule" werden zwei Methoden vorgestellt, die sich mit dem Kinderrecht auf Beteiligung auseinandersetzen und für die Klassenstufen eins bis sechs konzipiert sind. In der ersten Methode geht es darum, Meinungen und Ideen von Schüler*innen sichtbar zu machen. Die zweite Methode zeigt, wie diese Ideen gesammelt, abgestimmt und gemeinsam weiterentwickelt werden können. Ziel ist es, demokratische Prozesse im schulischen und außerschulischen Alltag erlebbar zu machen. Die Methoden eignen sich für den Einsatz im Unterricht, im Hort oder im Rahmen von Projekten und lassen sich insbesondere in den Fächern Sachunterricht, Ethik und politischer Bildung integrieren. Das Material ist kostenfrei verfügbar.

Deutschland. Die Verlagsgruppe Beltz hat das Praxishandbuch "(Post-)Digitale Kinder- und Jugendarbeit" veröffentlicht. Im Zentrum des Sammelbandes stehen aktuelle Ansätze der Kinder- und Jugendarbeit unter den Bedingungen der Digitalität. Aufbauend auf den langjährigen Erfahrungen von Pionier*innen in diesem Bereich werden inzwischen differenzierte Konzepte vorgestellt, wie (post-)digitale Kinder- und Jugendarbeit fundiert entwickelt und umgesetzt werden kann. Die Publikation führt diese Entwicklungen zu einem Gesamtbild zusammen. Ausgehend von konzeptionellen Überlegungen wird praxisorientiert aufgezeigt, welche Bedeutung Digitalität in den jeweiligen Handlungsfeldern hat, wie professionelle Umsetzungen gelingen können und wie zentrale Themen dabei berücksichtigt werden. Die Beiträge bieten Impulse für eine Weiterentwicklung sowohl auf individueller als auch auf struktureller Ebene. Das Buch kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Die Stiftung Aufarbeitung veröffentlichte die Videoreihe "Gegen alle Mauern – Unangepasste Jugendliche in der DDR". Vierzehn Menschen berichten, wie sie in der DDR als junge, unangepasste Persönlichkeiten lebten, dachten und handelten – und welchen Preis sie dafür zahlten. Als Punks, Friedensaktive oder durch ihr schlicht abweichendes Verhalten widersetzten sie sich dem gesellschaftlichen Anpassungsdruck und erfuhren Ausgrenzung, Repression sowie Verfolgung durch die Staatssicherheit. Trotz allem gingen sie ihren Weg – mutig, kreativ und selbstbestimmt. Die Interviews wurden im Auftrag der Bundesstiftung Aufarbeitung und des Beauftragten der Bundesregierung für Ostdeutschland realisiert. Die Videoreihe steht online kostenfrei zur Verfügung.

Deutschland. Welche Alltagsentscheidungen sind wirklich klimarelevant? Wie können Jugendliche zu nachhaltigem Handeln motiviert werden ohne zu belehren? Die Denkwerkstatt Konsum bietet Bildungsmaterialien für die Schule und außerschulische Bildung an. Sie sind einsetzbar ab der 7. Klasse und kostenfrei verfügbar.

Deutschland. Antifeminismus bedroht Gleichstellung, Demokratie und das Engagement vieler zivilgesellschaftlicher Organisationen. Der Deutsche Frauenrat legt mit der neuen Handreichung "Klare Kante für Gleichstellung" praxisnahe Empfehlungen für Verbände, Initiativen und der Fachöffentlichkeit vor. Sie zeigt, wie Antifeminismus wirkt, wo er sich ballt und wie sich Organisationen wirksam dagegen positionieren können – auch im Umgang mit Anfeindungen und Desinformationskampagnen. Ziel ist es, demokratische Strukturen zu stärken und solidarische Bündnisse zu fördern. Die Handreichung kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Das Zentrum KlimaAnpassung bietet eine Übersicht zu aktuellen Förderprogrammen und unterstützt mit individueller Beratung. Kultureinrichtungen haben die Möglichkeit, Fördermittel für Klimaanpassungsmaßnahmen von Bund, Ländern und der EU zu beantragen. Das Angebot ist kostenfrei nutzbar.

Sachsen-Anhalt. Die Servicestelle für digitale kulturelle Bildung der .lkj) Sachsen-Anhalt hat die Methode "KI-Labor DRESS.CODE: KI – Kleidung – Kollaboration" entwickelt und für Multiplikator*innen in der Methodenmediathek kostenfrei bereitgestellt. Die Methoden des Workshops sind modular aufgebaut und können flexibel an unterschiedliche Zeitrahmen, Gruppendynamiken oder Anforderungen angepasst werden. So ermöglicht der Workshop nicht nur einen umfassenden Prozess von der Reflexion bis zur Umsetzung, sondern erlaubt auch die Durchführung einzelner Bausteine je nach Verfügbarkeit. Angesprochen werden junge Menschen zwischen 14 und 18 Jahren.

Deutschland. Die "Klima-App" des WDR vermittelt anschaulich die Dimension und Wirkung von Waldbränden und Fluten und erklärt deren Zusammenhang mit dem Klimawandel. Sie unterstützt Lehrkräfte sowie Schüler*innen im Alter von 13 bis 16 Jahren dabei, sich mithilfe digitaler Inhalte mit einem der zentralen gesellschaftlichen Themen unserer Zeit auseinanderzusetzen. Augmented Reality ermöglicht es, Klimaereignisse im Klassenraum unmittelbar erlebbar zu machen. Per Tablet oder Smartphone begegnen die Schüler*innen jungen Menschen, deren Leben durch Klimaveränderungen geprägt wurde und verfolgen deren Geschichten aus nächster Nähe. Die App kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Schulungsvideos erstellen, Fördermöglichkeiten finden, Recherchieren und Dossiers zusammenstellen, Bilder erschaffen – all das kann Künstliche Intelligenz leisten. Stefan Nährlich von der Stiftung Aktive Bürgerschaft hat für die AWV – Arbeitsgemeinschaft für wirtschaftliche Verwaltung einen Fachbeitrag zum Thema "KI in der Stiftungsarbeit" zusammengestellt. Darin wird erklärt, welche Aufgaben die KI übernehmen kann, die besonders für gemeinnützige Organisationen relevant sind. Der Beitrag ist kostenfrei abrufbar.

Deutschland. Der CulturEU-Funding-Guide der Europäischen Kommission unterstützt gezielt bei der Orientierung in der komplexen Förderlandschaft der EU. Als interaktives Tool führt er Kulturschaffende, Organisationen und Kreativunternehmen passgenau zu geeigneten Fördermöglichkeiten. Der Guide vereint über 75 Förderoptionen aus 21 verschiedenen EU-Programmen wie Creative Europe, Horizon Europe, Digital Europe, InvestEU oder Erasmus+. Mithilfe einer individuellen Filterfunktion nach Sektor, Organisationstyp und Art der gewünschten Unterstützung erhalten Nutzer*innen eine maßgeschneiderte Übersicht relevanter Programme und aktueller Ausschreibungen. Der Wegweiser ist kostenfrei verfügbar.

Deutschland. Das klicksafe-Handbuch "Ethik macht klick. Meinungsbildung in der digitalen Welt" gibt Pädagog*innen einen Einblick in das Informationsverhalten von Jugendlichen, bietet Hilfestellung beim Analysieren und Erkennen von Desinformationsstrategien und zeigt Auswirkungen von Falschinformation für die demokratische Gesellschaft auf. Die 140-seitige Publikation ist für 4,50 Euro erhältlich.

Magdeburg. Der Puppenspielclub des Puppentheaters Magdeburg sucht neue Mitspieler*innen zwischen 14 und 18 Jahren. Gemeinsam mit der Kursleiterin Marlen Geisler wird derzeit an dem Stück "It's Teatime, Baby" gearbeitet, das im Juni 2026 bei den Puppenclubtagen uraufgeführt wird. Die Proben finden immer dienstags von 17 bis 19 Uhr im Puppentheater Magdeburg statt. Der PuppenSpielClub Magdeburg besteht seit 2010, produziert eigene Inszenierungen, führt sie auf, ist damit unterwegs und freut sich auf weitere Leute die mitmachen wollen. Interessierte können sich schnellstmöglich anmelden.

Magdeburg. Nach rund zwei Jahren Umbauzeit eröffnet der Lehrstuhl-Makerspace der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg am 19. November 2025 seine Türen. Ab 17 Uhr können Besucher*innen den neu gestalteten Raum entdecken, an Mini-Workshops teilnehmen und kreative Projekte ausprobieren – ganz ohne Vorkenntnisse. Bei Getränken und kleinen Aktionen lädt die Eröffnung zum Mitmachen und Austausch ein. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung nicht erforderlich.

Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.

Magdeburg. Am 18. November 2025 zeigt das Kulturzentrum Moritzhof den Dokumentarfilm "Unsere Kinder" von Roland Steiner. Der 1989 entstandene Film beleuchtet das Leben junger Menschen in der späten DDR, geprägt von Ausgrenzung, Gewalt, Perspektivlosigkeit und ideologischer Radikalisierung. Die ungeschönte Darstellung gilt heute als bemerkendes Zeitdokument mit erschreckender Aktualität. Im Anschluss folgt ein Gespräch mit dem Rechtsextremismusexperten David Begrich über die Wurzeln rechter Jugendkultur in der DDR und deren Nachwirkungen bis in die Gegenwart. Der Eintritt ist kostenfrei und eine Anmeldung erforderlich.