Deutschland. Die psychische Belastung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland nimmt erstmals nach der Corona-Pandemie wieder zu. Das geht aus dem im März 2026 veröffentlichten Deutschen Schulbarometer der Robert Bosch Stiftung hervor. Laut der repräsentativen Studie fühlt sich ein Viertel der Schüler*innen psychisch belastet. Für die aktuelle Ausgabe, die in Kooperation mit der Universität Leipzig entstand, wurden etwa 1.500 Schüler*innen zwischen 8 und 17 Jahren und deren Erziehungsberechtigte befragt. Die Studie ist online abrufbar.

Deutschland. Das Zentrum Klimaanpassung bietet mit der eigenen Beratungshotline eine zentrale Anlaufstelle für Fragen rund um das Thema Klimaanpassung. Ob konkrete Maßnahmen vor Ort, passende Förderprogramme oder erste Schritte zur Entwicklung kommunaler Strategien – die Hotline unterstützt kostenfrei, praxisnah und individuell. Seit dem Start wurde das Angebot bereits mehr als 4.000 Mal genutzt, u.a. von Kommunen, Einrichtungen und engagierten Akteur*innen aus allen Regionen Deutschlands. Die Anfragen reichen von erfolgreichen Klimaanpassungsmaßnahmen an Schulen über Unterstützungsangebote für kleinere Kommunen ohne eigenes Klimaanpassungsmanagement bis hin zu Informationen zu Kosten und Umsetzung von Dachbegrünungen. Damit deckt die Beratungshotline das gesamte Spektrum der Klimaanpassung ab – von strategischen Konzepten über Fördermöglichkeiten bis zu konkreten Umsetzungsschritten vor Ort.

Deutschland. Die Broschüre "Ein Morgenkreis für alle – geht das? Kinderwelten PraxisImpuls I" des Institut Kinderwelten bündelt theoretisches und praktisches Wissen zum Morgenkreis in Kindertageseinrichtungen und beleuchtet dessen Chancen sowie mögliche Risiken. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie der Morgenkreis als pädagogisches Ritual demokratisch, partizipativ und diskriminierungssensibel gestaltet werden kann, damit echte Beteiligung von Kindern ermöglicht wird. Die Publikation richtet sich an Kita-Pädagog*innen und Referent*innen und bietet praxisnahe Anregungen sowie Werkzeuge für eine diskriminierungskritische Bildungsarbeit im Kita-Alltag. Die Publikation kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Der Verein Invest it! stellt mit dem "Materialkoffer zur finanziellen Bildung" ein Unterrichtsangebot für die Klassenstufen 10 bis 12 zur Verfügung. Die Sammlung umfasst zwölf Unterrichtseinheiten zu Themen wie Einnahmen, Steuern, Konsum, Schulden und Vorsorge. Die Materialien sind flexibel im Unterricht einsetzbar und unterstützen die Vermittlung von Verbraucherkompetenz sowie finanzieller Alltagsbildung. Der Download der Materialien ist kostenfrei möglich.

Deutschland. Mit "DIE RAKUNS – Das gesunde Klassenzimmer" lernen Grundschulkinder spielerisch, wie sie gesund leben und verantwortungsbewusst mit sich selbst umgehen. Das bundesweite Programm vermittelt wichtige Gesundheitskompetenzen zu Themen wie Ernährung, Bewegung, Mediennutzung, Körperpflege und seelischem Wohlbefinden. Mit spannenden Experimenten, altersgerechten Materialien und praxisnahen Unterrichtsideen unterstützt es Lehrkräfte dabei, Gesundheitsförderung fest im Schulalltag zu verankern. Gleichzeitig werden Eltern und Schulen einbezogen, um Kinder auf ihrem Weg zu einem gesunden Lebensstil nachhaltig zu begleiten. Das Programm und die Materialien können kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. klicksafe hat gemeinsam mit ZDF logo! ein Quiz zum Thema Deepfakes und digitale Fälschungen entwickelt. Das interaktive Angebot vermittelt Kindern und Jugendlichen auf spielerische Weise Wissen über manipulierte Bilder und Videos, den Umgang mit Unsicherheiten im Netz sowie die Verbreitung von Falschinformationen in sozialen Medien. Das kostenfreie Quiz richtet sich an Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 14 Jahren und kann auch als Offline-Version genutzt werden.

Deutschland. Eine steigende Anzahl von Jugendlichen informiert sich in sozialen Medien bei Influencer*innen über das aktuelle Tagesgeschehen. Doch was ist wirklich wichtig und wer entscheidet das? Im Browser-Game "Nachrichtenmacher" von planet Schule lernen Jugendliche, wie Journalist*innen arbeiten, wie wichtig es ist Informationen kritisch zu hinterfragen, Quellen zu checken und dass es auch notwendig sein kann, bei Expert*innen nachzufragen. Das Spiel ist für Schüler*innen ab der 8. Klasse geeignet. Für Lehrer*innen stehen die Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien kostenfrei zur Verfügung.

Deutschland. Neue Kleidung ist oft günstig und schnell verfügbar, doch ihr Konsum hat Folgen für Umwelt und Ressourcen. Das Angebot "Shoppen ohne schlechtes Gewissen" von Planet Schule greift dieses Thema mit einem Kurzfilm auf und bietet begleitendes Unterrichtsmaterialien. Die Schüler*innen setzen sich mit ihrem eigenen Kaufverhalten auseinander, lernen dabei die Auswirkungen der Textilproduktion kennen und entwickeln nachhaltige Alternativen für den Umgang mit Kleidung. Das Material steht online kostenfrei zur Verfügung. 

Deutschland. Die Siemens Stiftung stellt mit dem Medienpaket "Organspende – eine Entscheidung ohne richtig oder falsch?" kostenfreies Unterrichtsmaterial zur Verfügung, das Jugendliche an die Auseinandersetzung mit einem gesellschaftlich und persönlich sensiblen Thema heranführt. Das Angebot für Schüler*innen ab der 8. Klasse kombiniert Comics, Diskussionsformate und Rechercheaufgaben, um eine informierte Meinungsbildung zur Organspende zu ermöglichen. Neben medizinischen und rechtlichen Grundlagen werden auch Fragen des respektvollen Umgangs mit unterschiedlichen Positionen und der Diskussionskultur in der Klasse aufgegriffen. Das Medienpaket kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Die Initiative Lie Detectors bietet wieder Schulbesuche von professionellen Journalist*innen an. Diese sind kostenfrei und werde für alle Schulen sowie Fächer und für Schüler*innen im Alter von 10 bis 11 sowie 14 bis 15 Jahren angeboten. Die Klassenbesuche zum Thema Medienkompetenz finden vom 2. November bis zum 18. Dezember 2026 statt. Die Anmeldungen von Lehrkräften werden schnellstmöglich entgegengenommen.

Deutschland. Auf der Kinderseite von Greenpeace finden junge Menschen zahlreiche altersgerechte Materialien rund um die Themen Umwelt, Klima und Nachhaltigkeit. Die kostenfreien Publikationen erklären komplexe Themen verständlich und zeigen, wie Kinder selbst aktiv werden können. Thematisiert werden u.a die Landwirtschaft, Klimaschutz, Bienen, Meere, Wälder sowie ein bewusster Konsum. Die Unterlagen kann kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Mit dem Lernpfad "Gold in meinem Handy" stellt das Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit ein Unterrichtsangebot für Schüler*innen der Klassen 4 bis 6 bereit. Das Material zeigt, welche Rohstoffe in Smartphones und anderen Elektrogeräten enthalten sind, welche sozialen und ökologischen Folgen ihr Abbau haben kann und warum die Nutzungsdauer von Geräten eine wichtige Rolle für den Umweltschutz spielt. Darüber hinaus setzen sich die Lernenden mit dem Recht auf Reparatur auseinander und entwickeln ein Bewusstsein für nachhaltigen Konsum. Das Material kann kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Mit der Broschüre "Forschen.Tüfteln.Mitgestalten." stellt der Verein Studio im Netz neue medienpädagogische Praxisimpulse für die Arbeit mit Kindern vor. Die Veröffentlichung bündelt erprobte Ideen zu den Themen Forschen und Entdecken, Robotik und Coding sowie Inklusion und Partizipation. Die Publikation zeigt, wie digitale Medien kreativ und altersgerecht eingesetzt werden können. Die Literatur richtet sich an Pädagogische Fachkräfte, Multiplikator*innen sowie an Familien und steht kostenlos als Download zur Verfügung. Eine Printversion kann für 3 Euro erworben werden.

Deutschland. Das Portal "Sexualaufklärung, Verhütung und Familienplanung" bietet Informationen für unterschiedliche Zielgruppen zu den benannten Themenfeldern an. Unterschiedliche Medien und Publikationen stehen zum Download bereit und sind in vielen Fällen auch in gedruckter Form bestellbar. Darüber hinaus sind Studien und Forschungsprojekte, auf deren Grundlage Maßnahmen und Angebote im Themenfeld entwickelt werden, ausführlich beschrieben. Die Angebote können kostenfrei genutzt werden.

Deutschland. Die Siemens Stiftung stellt mit dem Medienpaket "Pubertät Teil I – Körperliche Veränderungen" Unterrichtsmaterial für die Grundschule zur Verfügung. Das Angebot unterstützt Kinder dabei, sich altersgerecht mit körperlichen Veränderungen während der Pubertät auseinanderzusetzen und ein positives Verhältnis zum eigenen Körper zu entwickeln. Neben Informationen zu körperlichen Entwicklungsschritten werden auch Themen wie Körperhygiene, Scham, Diskriminierung sowie ein wertschätzender Umgang mit dem eigenen Körper und dem anderer Menschen thematisiert. Das Medienpaket entstand in Zusammenarbeit mit der Bildungsinitiative KNOWBODY und richtet sich an Schüler*innen ab der 3. Klasse. Das Material kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Deutschland. Gemeinnützige Organisationen und Initiativen benötigen neben viel Idealismus und Engagement auch Geld. Der Weg zu einer Finanzierung führt dabei häufig über einen Projektantrag. Doch wie gelingt ein Antrag, der potentielle Fördermittelgeber überzeugt? Eine vollständig überarbeitete und aktualisierte Handreichung der Stiftung Mitarbeit gibt praxisnahe Tipps und Tricks für das Schreiben von Projektanträgen. Die Publikation ist für 16 Euro erhältlich.

Deutschland. Mit dem Quiz "Deepfake Detectives" hat klicksafe ein interaktives Lernangebot veröffentlicht, das Jugendliche für den Umgang mit KI-generierten Inhalten sensibilisieren soll. Die Teilnehmenden können testen, wie gut sie manipulierte Bilder, Videos, Audios und Texte erkennen und erhalten gleichzeitig Hintergrundinformationen zu typischen Merkmalen von Deepfakes. Das Quiz richtet sich an Jugendliche ab 14 Jahren und ergänzt das klicksafe-Material "Deep Fake – Deep Impact", das Pädagogischen Fachkräften Impulse für die Bildungsarbeit zum Thema Desinformation und KI bietet. Die Nutzung ist kostenfrei.

Sachsen-Anhalt. Das Zentrum Kinderschutz Sachsen-Anhalt setzt sich dafür ein, dass Kinder und Jugendliche im Land sicher und gewaltfrei aufwachsen können. Hierzu qualifiziert und berät das Zentrum Kinderschutz im Auftrag des Landes Sachsen-Anhalt all jene, die sich beruflich oder ehrenamtlich für den Kinderschutz engagieren – etwa in Schulen, Vereinen sowie in der ambulanten und stationären Jugendhilfe. Durch landesweite Austauschtreffen und Dialogprozesse, die Förderung der Zusammenarbeit aller beteiligten Akteur*innen sowie durch eine aktive öffentliche Sensibilisierung stärkt das Zentrum nachhaltig den Kinderschutz und unterstützt das bestehende Netzwerk in Sachsen-Anhalt. Im Rahmen der Arbeit des Zentrums findet am 7. November 2026 der Fachtag Kinderschutz im Ehrenamt der Kinder- und Jugendfeuerwehren Sachsen-Anhalt statt. Eine Anmeldung ist erforderlich.

Sachsen-Anhalt. Mit einem neuen Leitfaden unterstützt der Verein "Miteinander" Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe beim Umgang mit rechtsextremen Haltungen und Vorfällen. Die Publikation bietet konkrete Handlungsempfehlungen für akute Situationen, erläutert den demokratischen Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe und zeigt Ansätze für eine nachhaltige Präventionsarbeit auf. Das Ziel ist es, Pädagogische Fachkräfte in ihrer Handlungssicherheit zu stärken und demokratische Werte im Arbeitsalltag zu fördern. Der Leitfaden steht kostenfrei zur Verfügung.

Deutschland. Mit dem "MINT-Campus" steht eine bundesweite digitale Lern- und Austauschplattform für die MINT-Bildung zur Verfügung. Das Angebot bündelt kostenfreie Lernmaterialien, Lernpfade und Fortbildungsangebote rund um die Themen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften sowie Technik. Die Plattform richtet sich an unterschiedliche Zielgruppen der MINT-Bildung, darunter an Lehrkräfte, Pädagogische Fachkräfte, Workshopleitende, Netzwerkakteur*innen sowie MINT-Interessierte. Das Ziel ist es, die MINT-Bildungslandschaft zu stärken und hochwertige Bildungsangebote sichtbarer und leichter zugänglich zu machen.

Deutschland. Mit dem Planspiel "Zuku_KI – Umweltschutz trifft KI" hat kosmos b ein Bildungsangebot entwickelt, das Jugendliche ab der 8. Klasse an die Zukunftsthemen KI und Umweltschutz heranführt. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie digitale Innovationen und nachhaltige Entwicklung miteinander vereinbart werden können. Die Teilnehmenden setzen sich mit den Chancen und Risiken von KI auseinander und diskutieren konkrete Herausforderungen an der Schnittstelle von Digitalisierung und Klimaschutz. Das Angebot richtet sich u.a. an Schulen, Bildungseinrichtungen sowie an Klima- und Umweltschutzinitiativen. Die Nutzung ist kostenfrei.

Deutschland. Mit einem neuen jumblr-Leitfaden unterstützt der Landesfachverband Medienbildung Brandenburg Einrichtungen der außerschulischen Jugendarbeit bei der Entwicklung eigener Medienkonzepte. Die Publikation zeigt, wie digitale Medien pädagogisch sinnvoll, strategisch und nachhaltig in die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen eingebunden werden können. Neben praxisnahen Orientierungshilfen bietet sie konkrete Arbeitsschritte, Leitfragen und Beispiele aus der Praxis, die die Entwicklung individueller Konzepte erleichtern. Der Leitfaden ist online kostenfrei verfügbar.

Magdeburg. Der Malteser Hilfsdienst Magdeburg bietet eine kreative Trauergruppe für Kinder und Jugendliche von 12 bis 16 Jahren aus Magdeburg und Umgebung an. Durch künstlerische Methoden wie Malen, Gestalten oder kreatives Erzählen erhalten junge Menschen die Möglichkeit, Gefühle und Erinnerungen auszudrücken, für die oft die passenden Worte fehlen. Gleichzeitig bietet die Gruppe einen geschützten Raum, in dem Trauer gemeinsam erlebt werden kann und die Teilnehmenden erfahren, dass sie mit ihren Erfahrungen nicht allein sind. Das nächste Austauschtreffen findet am 29. November 2026 statt. Die Teilnahme ist kostenfrei und um eine Anmeldung wird gebeten.

Sachsen-Anhalt. Mit der InterLese 2026 bringt der Friedrich-Bödecker-Kreis vom 21. bis 26. September 2026 in Sachsen-Anhalt internationale Literatur und europäische Perspektiven an verschiedene Orte im Land. Autor*innen aus Bulgarien/Deutschland, Iran/Österreich, Norwegen und Österreich lesen aus ihren aktuellen Werken und erzählen von Themen wie Migration, Aufwachsen zwischen Kulturen, gesellschaftlichen Erwartungen und persönlichen Grenzerfahrungen. Alle Veranstaltungen sind kostenfrei. Den Abschluss bildet das gemeinsame InterLese-Finale im Literaturhaus Halle.

Sachsen-Anhalt. In der Online-Veranstaltung beleuchten der Holocaust-Überlebende Leon Weintraub und Jens-Jürgen Ventzki die Geschichte des Ghettos Łódź aus zwei sehr unterschiedlichen biografischen Perspektiven. Während Weintraub von seinen Erfahrungen im Ghetto sowie seiner Deportation und KZ-Haft berichtet, spricht Ventzki über die Rolle seines Vaters als Oberbürgermeister von Litzmannstadt, dessen Beteiligung am Holocaust sowie Fragen von Verantwortung und familiärer Täterschaft. Die Veranstaltung richtet sich an Multiplikator*innen der (außer-)schulischen Bildung sowie Studierende und weitere Interessierte. Die Teilnahme ist kostenfrei und eine Anmeldung bis zum 21. September 2026 erforderlich.

Magdeburg. Die Jugendkunstschule Magdeburg feiert ihren 35. Geburtstag. Anlässlich dazu werden zwei Kunstausstellungen im Gesellschaftshaus Magdeburg gezeigt. Seit April 2026 kann bereits die erste Ausstellung "Bunte Mischung" besucht werden. Am 30. Juni 2026 folgt der zweite Teil der Ausstellungsreihe unter dem Motto "Mit Kunst (auf-)wachsen". Hier präsentieren 160 Kinder und Jugendliche ihre Werke. Die Vernissage ist als interaktives Kunstfest konzipiert: Neben der Werkschau können die Besucher*innen in kostenfreien Workshops selbst kreativ werden. Unter Anleitung erfahrener Künstler*innen der Jugendkunstschule entstehen eigene Kunstwerke direkt zum Mitnehmen. Die Ausstellung kann bis Mitte Oktober 2026 zu Veranstaltungen des Gesellschaftshauses kostenfrei besucht werden.

Sachsen-Anhalt. Die Methode "Komm, wir suchen Frieden" inspiriert Kinder und Jugendliche dazu, ihre eigenen Vorstellungen von Frieden zu entwickeln und umzusetzen. Was ist eigentlich Frieden? Was macht ihn aus? Wie fühlt er sich an? Und wie können wir ihn bewahren? Gemeinsam mit Schüler*innen der Magdeburger Grundschule Diesdorf und des Hegel-Gymnasiums Magdeburg begab sich das Puppentheater Magdeburg auf eine Forschungsreise, um Antworten auf diese Fragen zu finden. Entstanden ist nicht nur die Inszenierung "Frieden und Krieg und ich", sondern auch die begleitende Methode "Komm, wir suchen Frieden". Diese wurde in Kooperation mit der .lkj) Sachsen-Anhalt entwickelt und ist kostenfrei abrufbar.